Using formative assessment to enhance learning, achievement, and academic self-regulation /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Andrade, Heidi L. (Autor), Heritage, Margaret (Autor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: New York ; London : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018
Vydání:First published
Edice:Student assessment for educators (Routledge)
Témata:
Popis
Fyzický popis:xii, 127 stran : ilustrace
Bibliografie:Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík
ISBN:978-1-138-65303-0
978-1-138-65300-9