Assessment as learning : maximising opportunities for student learning and achievement /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Další autoři: Yan, Zi (Editor), Yang, Lan (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2022
Vydání:First edition
Edice:Asia-Europe education dialogue (Routledge)
Témata:
Pro rezervaci/výpůjčku fyzického dokumentu se přihlaste.
Popis Stav Knihovna Sbírka Signatura Poznámky Čárový kód
Dlouhodobá
do 2026-01-02
Pedagogická fakulta ÚK - 1. podlaží 304.05ASSE 3201114470
Dlouhodobá
do 2025-09-25
Pedagogická fakulta ÚK - 1. podlaží 304.05ASSE 3201116519