An experimental study of two methods of teaching beginning reading : the direct versus the preparatory approach /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Dice, Leah Kathryn (Autor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Baltimore : The Johns Hopkins Press, 1942
Edice:Johns Hopkins University studies in education ; number 32
Témata:
Obálka
Popis
Fyzický popis:xi, 91 stran