Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Další autoři: Zimmerman, Barry J. (Editor), Schunk, Dale H. (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2009
Vydání:Second edition
Témata:
Popis
Fyzický popis:x, 322 stran : ilustrace
ISBN:978-0-8058-3561-8
0-8058-3561-X
0-8058-3560-1