Mediální výchova na 2. stupni základních škol. Reflexe učitelů českého jazyka a literatury.
Disertační práce se zabývá výzkumem realizovaného kurikula mediální výchovy z pohledu učitelů českého jazyka a literatury na druhém stupni základních škol v České republice. V teoretické části práce jsou popsána teoretická východiska řešené problematiky (kurikulum v kontextu pedagogické terminologie...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2013
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/68811/pedf_d/ |
| LEADER | 08096ctm a22014657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUB01000877660 | ||
| 003 | CZ BrMU | ||
| 005 | 20250905120247.0 | ||
| 008 | 131107s2013 xr ||||| |||||||||||cze d | ||
| STA | |a POSLANO DO SKCR |b 2020-10-19 | ||
| 035 | |a (ISMU-VSKP)140328 | ||
| 040 | |a BOD114 |b cze |d BOD003 | ||
| 072 | 7 | |a 37.09 |x Organizace výuky a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 37.016 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.774 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.772.4 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.774:37.016 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.774:316.776.33/.34 |2 MRF | ||
| 080 | |a 811.162.3 |2 MRF | ||
| 080 | |a 82 |2 MRF | ||
| 080 | |a (043.3) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Sochorová, Dagmar, |d 1983- |7 xx0150134 |% UČO 68811 |4 dis | |
| 242 | 1 | 0 | |a Media Education in Upper Elementary Schools. Reports of Czech Language and Literature Teachers. |y eng |
| 245 | 1 | 0 | |a Mediální výchova na 2. stupni základních škol. Reflexe učitelů českého jazyka a literatury. |h [rukopis] / |c Dagmar Sochorová |
| 260 | |c 2013 | ||
| 300 | |a 276 l. | ||
| 500 | |a Vedoucí práce: Eva Minářová | ||
| 502 | |a Dizertace (Ph.D.)--Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2013 | ||
| 520 | 2 | |a Disertační práce se zabývá výzkumem realizovaného kurikula mediální výchovy z pohledu učitelů českého jazyka a literatury na druhém stupni základních škol v České republice. V teoretické části práce jsou popsána teoretická východiska řešené problematiky (kurikulum v kontextu pedagogické terminologie, učitelovo pojetí kurikula, teoretické aspekty médií, mediální výchova a mediální gramotnost, současný stav mediální výchovy v realizovaných výzkumných šetřeních, mediální výchova na 2. stupni základních škol). Empirická část disertační práce představuje výzkumné šetření, jehož hlavním cílem bylo zjistit, jaká je realizovaná forma kurikula průřezového tématu Mediální výchova u učitelů českého jazyka a literatury na druhém stupni základních škol v České republice. Výzkumné šetření bylo provedeno kvantitativní metodou za použití dotazníku vlastní konstrukce. Dotazníkové šetření se skládalo ze tří částí a bylo zaměřeno na učitelovo pojetí kurikula mediální výchovy, realizovanou formu kurikula |% cze | |
| 520 | 2 | 9 | |a Dissertation thesis is focusing on research of curriculum of the Media Education from the perspective of upper elementary school teachers of the Czech language and literature in the Czech Republic. In the theoretical part are described theoretical approaches dealing with the topic (curriculum in the context of pedagogical terminology, teachers’ approaches towards the curriculum, theoretical aspects of the media, media education and media literacy, current status of the media education, media education on the second level of primary schools). Empirical part of the thesis introduces the results of the research itself, which aims to discover the form of the curriculum of Media Education applied by the teachers of the Czech language and literature in the Czech upper elementary schools. The research was carried out through the quantitative methods using the questionnaires created by the author of the thesis. Questionnaires were composed of three parts: teachers’ concepts of the media educat |9 eng |
| 610 | 2 | 7 | |a Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání |7 kn20060621002 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a čeština |7 ph135292 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a kurikulum |7 ph115039 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a literatura |7 ph117222 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a mediální gramotnost |7 ph307593 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a mediální komunikace |7 ph122737 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a mediální výchova a vzdělávání |7 ph346539 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a média |7 ph115395 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a communication in mass media |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a curriculum |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a Czech language |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a literature |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a media education |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a media literacy |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a media |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a The Framework Education Programme for Elementary Education |2 eczenas |
| 655 | 7 | |a disertace |7 fd132024 |2 czenas | |
| 655 | 9 | |a dissertations |2 eczenas | |
| 658 | |a Pedagogika |b Pedagogika |c PdF D-PD PEDA (PEDA) |2 CZ-BrMU | ||
| 700 | 1 | |a Minářová, Eva, |d 1943- |7 mzk2002143931 |% UČO 2480 |4 ths | |
| 710 | 2 | |a Masarykova univerzita. |b Katedra pedagogiky |7 kn20010709040 |4 dgg | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://is.muni.cz/th/68811/pedf_d/ |
| CAT | |c 20131107 |l MUB01 |h 0422 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140109 |l MUB01 |h 1000 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140114 |l MUB01 |h 1340 | ||
| CAT | |a ZITTERBART |b 02 |c 20140127 |l MUB01 |h 1336 | ||
| CAT | |a VACOVAX |b 02 |c 20140305 |l MUB01 |h 1141 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140408 |l MUB01 |h 1416 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140408 |l MUB01 |h 1427 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140408 |l MUB01 |h 1433 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140408 |l MUB01 |h 1439 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0815 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0818 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0825 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0830 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140605 |l MUB01 |h 0924 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140605 |l MUB01 |h 0926 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140605 |l MUB01 |h 0929 | ||
| CAT | |c 20140911 |l MUB01 |h 1613 | ||
| CAT | |c 20140912 |l MUB01 |h 1107 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0819 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0829 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0832 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0836 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0843 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0850 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0907 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0911 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 1036 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141008 |l MUB01 |h 0741 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141008 |l MUB01 |h 0752 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141008 |l MUB01 |h 0900 | ||
| CAT | |c 20150703 |l MUB01 |h 1230 | ||
| CAT | |c 20150901 |l MUB01 |h 1451 | ||
| CAT | |c 20150921 |l MUB01 |h 1412 | ||
| CAT | |a HANAV |b 02 |c 20151109 |l MUB01 |h 1236 | ||
| CAT | |a HANAV |b 02 |c 20151109 |l MUB01 |h 1237 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20151226 |l MUB01 |h 0424 | ||
| CAT | |c 20161008 |l MUB01 |h 2240 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180822 |l MUB01 |h 1646 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180822 |l MUB01 |h 1649 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0044 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0052 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0057 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0136 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200915 |l MUB01 |h 2222 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200915 |l MUB01 |h 2259 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200916 |l MUB01 |h 0041 | ||
| CAT | |c 20201019 |l MUB01 |h 1728 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 1007 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 1954 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20210724 |l MUB01 |h 1225 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0738 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0743 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0749 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0755 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 02 |c 20210902 |l MUB01 |h 0010 | ||
| CAT | |a REPISOVA |b 02 |c 20210909 |l MUB01 |h 1508 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20211024 |l MUB01 |h 2312 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20211024 |l MUB01 |h 2320 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230206 |l MUB01 |h 2333 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230207 |l MUB01 |h 0026 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230324 |l MUB01 |h 0924 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230324 |l MUB01 |h 0926 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230622 |l MUB01 |h 0148 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230622 |l MUB01 |h 0154 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240611 |l MUB01 |h 2156 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240611 |l MUB01 |h 2159 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240626 |l MUB01 |h 0929 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240626 |l MUB01 |h 1010 | ||
| CAT | |a REPISOVA |b 02 |c 20250905 |l MUB01 |h 1202 | ||
| LOW | |a POSLANO DO SKCR |b 2020-10-19 | ||
| 994 | - | 1 | |l MUB01 |l MUB01 |m VYSPR |1 PEDF |a Pedagogická fakulta |2 KDEP |b ÚK - depozitář |3 VP-434 |5 3201077555 |8 20140127 |f 71 |f Prezenční SKLAD |r 20140127 |
| AVA | |a PED50 |b PEDF |c ÚK - depozitář |d VP-434 |e available |t K dispozici |f 1 |g 0 |h N |i 0 |j KDEP | ||