Výukové materiály pro téma Biologie člověka na střední škole
Přechod na školní vzdělávací programy umožnil školám ovlivnit rozsah i náplň učiva. Na základě toho vznikla potřeba tvorby nových výukových materiálů. S nástupem moderní didaktické techniky do škol je možné pro výuku využívat zejména prezentace a zvýšit tak názornost při výkladu nové látky. Úkolem d...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2012
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/270519/prif_m/ |
| Shrnutí: | Přechod na školní vzdělávací programy umožnil školám ovlivnit rozsah i náplň učiva. Na základě toho vznikla potřeba tvorby nových výukových materiálů. S nástupem moderní didaktické techniky do škol je možné pro výuku využívat zejména prezentace a zvýšit tak názornost při výkladu nové látky. Úkolem diplomové práce bylo připravit materiály pro výuku tematického celku biologie člověka na gymnáziu Slovanské náměstí v Brně. V rámci této diplomové práce byly připraveny prezentace pro 7 tematických okruhů, které budou sloužit k expozici nové látky. K opakování a prověřování získaných znalostí byl pro každý tematický okruh vytvořen rozsáhlý soubor testových otázek. V neposlední řadě bylo vytvořeno 12 sad úloh pro praktická cvičení z biologie, čítajících celkem 61 návodů k biologickým pozorováním a pokusům. The transition to school educational programmes has enabled schools to influence the extent and contents of curriculum. On this basis, it was necessary to create new educational materials. With the advent of modern didactic technology in schools especially presentations can be used for teaching, and thus the illustration of the interpretation of new information increased. The task of this thesis was to prepare educational materials for the topic of human biology at the secondary school Slovanské náměstí in Brno. As part of this thesis presentations for 7 thematic areas were prepared and will be used for exposition of new information. For checking and verifying gained knowledge a set of tests for each thematic area was prepared. Last but not least, the set of 12 practical exercises in biology were created. It contains 61 tutorials for biological observations and experiments. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Olga Rotreklová |
| Fyzický popis: | 130 s. |