Využití družicových snímků v geografickém gymnaziálním vzdělávání /
Využívanie družicových snímok v poslednom desaťročí nadobudlo veľkého úspechu. V súčasnej prebiehajúcej štvrtej priemyselnej revolúcii a modernizácii školstva dochádza čoraz k väčšiemu záujmu o geoinformačné technológie používané v školstve. Zároveň stúpa záujem o využívanie družicových snímok vo vý...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Slovenština |
| Vydáno: |
2024
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://is.muni.cz/th/i4bdx/ |
| Shrnutí: | Využívanie družicových snímok v poslednom desaťročí nadobudlo veľkého úspechu. V súčasnej prebiehajúcej štvrtej priemyselnej revolúcii a modernizácii školstva dochádza čoraz k väčšiemu záujmu o geoinformačné technológie používané v školstve. Zároveň stúpa záujem o využívanie družicových snímok vo výuke na hodinách geografie. Diaľkový prieskum Zeme nie je novinkou v školstve, o tejto téme sa učilo už počas Československa, avšak na určitý čas sa táto téma vytratila z učebníc a získala na svojej popularite až v 21. storočí. Cieľom tejto diplomovej práce je priblížiť učiteľom geografie tému diaľkového prieskumu Zeme, poskytnúť im jednoduchý návod na prácu s družicovými snímkami a ponúknuť im nápady ako využívať tieto snímky vo výuke. Pričom výsledkom tejto práce sú pracovné listy, ktoré sa venujú využitiu družicových snímok vo výuke a atlas družicových snímok. The use of satellite imagery has gained great success in the last decade. In the current ongoing fourth industrial revolution and modernisation of education, there is a growing interest in geo-information technologies used in education. At the same time, there is a growing interest in the use of satellite imagery in geography lessons. Remote sensing is not new to education, as it was taught during Czechoslovakia, but it disappeared from textbooks for a while and only gained popularity in the 21st century. The aim of this thesis is to introduce geography teachers to the topic of Earth remote sensing, to provide them with a simple guide to working with satellite imagery and to offer them ideas on how to use this imagery in the lessons. This work has resulted in worksheets that address the use of satellite imagery in the lesson and an atlas of satellite imagery. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Vladimír Herber |
| Fyzický popis: | 77, 43 nečíslovaných stran obrazové přílohy : ilustrace, mapy + 1 atlas (62 stran) |