Distanční výuka dějepisu na druhém stupni základní školy /
Rigorózní práce se věnuje problematice distanční výuky dějepisu na druhém stupni základní školy. Hlavním cílem práce je analyzovat potřeby učitelů v souvislosti s distanční výukou dějepisu na druhém stupni základní školy a na základě zjištěných informací vypracovat metodickou podporu. Práce je rozčl...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2023
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://is.muni.cz/th/oes65/ |
| Shrnutí: | Rigorózní práce se věnuje problematice distanční výuky dějepisu na druhém stupni základní školy. Hlavním cílem práce je analyzovat potřeby učitelů v souvislosti s distanční výukou dějepisu na druhém stupni základní školy a na základě zjištěných informací vypracovat metodickou podporu. Práce je rozčleněna na teoretickou, praktickou a aplikační část. Pro účely praktické části byly realizovány polostrukturované rozhovory a bylo provedeno dotazníkové šetření, přičemž závěry byly použity jako základ pro metodickou podporu pro učitele a modelové přípravy na distanční hodiny dějepisu v aplikační části. The rigorous work is devoted to the issue of distance teaching of history at the second elementary school level. The main goal of the work is to analyse the needs of teachers in connection with distance teaching of history at the second level of elementary school and to develop methodological support based on the information found. The work is divided into theoretical, practical, and application parts. For the practical part, semi-structured interviews were carried out and a questionnaire survey was carried out, while the conclusions were used as a basis for methodological support for teachers and model preparations for distance learning history lessons in the application part. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 162 stran |