Rytmy malého města /
Tato bakalářská práce se zabývá rytmy malého města, přesněji města Rosice, kde rytmizátory (pacemakers) udávají rytmus, ať už částí celku či celku úplného. Rytmizátor však nepůsobí pouze na dané místo, udává rytmus daného místa v určitý čas a ovlivňuje tak i samotné aktéry, kteří se na daném místě v...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2023
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://is.muni.cz/th/tp23u/ |
| Shrnutí: | Tato bakalářská práce se zabývá rytmy malého města, přesněji města Rosice, kde rytmizátory (pacemakers) udávají rytmus, ať už částí celku či celku úplného. Rytmizátor však nepůsobí pouze na dané místo, udává rytmus daného místa v určitý čas a ovlivňuje tak i samotné aktéry, kteří se na daném místě v určitý čas vyskytují. V rešeršní části práce jsou uvedeny pohledy na problematiku rytmizátorů z pohledu několika autorů, kdy tyto poznatky pomohli při terénním výzkumu zacíleném již přímo na město Rosice. Ve výzkumné části jsou pak uvedeny poznatky získané z kvalitativního a kvantitativního výzkumu. V poslední části práce je dále vypracován učební materiál využitelný pro střední školy, a to v podobě pracovního listu. Dále je vytvořen metodický list (návod) pro učitele, jak s pracovním listem pracovat, tak aby bylo dosaženo potřebných výsledků terénního výzkumu. This bachelor's thesis deals with the rhythms of a small town, more precisely the town of Rosice, where pacemakers set the rhythm, whether parts of the whole or the whole. However, a pacemaker does not only act on a given place, it sets the rhythm of a given place at a given time and thus influences the actors themselves who are present in that place at a given time. In the research part of the thesis, the views on the issue of rhythmizers are presented from the perspective of several authors, where these insights helped in the field research aimed directly at the town of Rosice. The research part then presents the findings obtained from qualitative and quantitative research. In the last part of the thesis, teaching material useful for secondary schools is also developed in the form of a worksheet. In addition, a methodological sheet (guide) for teachers on how to work with the worksheet in order to achieve the necessary results of the field research is developed. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Ondřej Mulíček |
| Fyzický popis: | 75 listů : ilustrace, grafy |