Sekundární analýza PISA 2015 : vliv složení třídy, metod uplatňovaných učitelem a využívání technologií na výsledky českých žáků /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Brusenbauch Meislová, Monika, 1984- (Autor), Daniel, Stanislav (Autor), Folwarczný, Roman (Autor), Hájek, Oldřich, 1981- (Autor), Lebeda, Tomáš, 1976- (Autor), Lysek, Jakub, 1989- (Autor), Marek, Daniel, 1969- (Autor), Navrátilová, Alena (Autor), Soukop, Michal (Autor), Zymová, Kateřina (Autor), Žídková, Markéta, 1975- (Autor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Čeština
Vydáno: Praha : Česká školní inspekce, 2018
Témata:
Programme for International Student Assessment
2015
2011-2020
hodnocení žáků > Česko
matematika
pedagogický výzkum > Česko > 2011-2020
přírodovědná gramotnost
střední školy > Česko
základní školy > Česko
educational research > Czechia > 2011-2020
elementary schools > Czechia
evaluation of school children > Czechia
mathematics
science literacy
secondary schools > Czechia
výzkumné zprávy
research reports
Obálka Obsah Přejít na ObalkyKnih.cz
Popis
Popis jednotky:Na obálce označení 2017/2018
Fyzický popis:88 stran : barevné ilustrace, mapy ; 30 cm
Bibliografie:Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
ISBN:978-80-88087-17-5

Podobné jednotky