Logopedická intervence v mateřských školách z pohledu učitele v Jihomoravském kraji /
Rigorózní práce „Logopedická intervence v mateřských školách z pohledu učitele v Jihomoravském kraji“ pojednává o zajištění, možnostech a provázanosti logopedické intervence v mateřských školách z pohledu pedagoga předškolního vzdělávání. Teoretická část práce obsahuje rešerši odborné literatury zab...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2017
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/363067/pedf_r/ |
| Shrnutí: | Rigorózní práce „Logopedická intervence v mateřských školách z pohledu učitele v Jihomoravském kraji“ pojednává o zajištění, možnostech a provázanosti logopedické intervence v mateřských školách z pohledu pedagoga předškolního vzdělávání. Teoretická část práce obsahuje rešerši odborné literatury zabývající se pojmy komunikace a řeč, dále problematikou vývoje řeči, narušenou komunikační schopností a legislativním opatřením v předškolním vzděláváním. Realizace výzkumu probíhá prostřednictvím kvantitativního výzkumného šetření, na kterém se podíleli pedagogičtí pracovníci mateřských škol z celého Jihomoravského kraje. Rigorous theses „Logopedic intervention in the kindergartens from the perspective of teachers in the South Moravian region„ focused on ensuring opportunities and interdependence of logopedic intervention in the kindergartens from the perspective of preschool´s teachers. The theoretical part includes a search of scientific literature dealing with the terms of communication, speech problems, development of language, impaired communication skills and legislative measures in preschool education. The research is realized by quantitative research study. Teaching staff of kindergartens from the South Moravian region participated in this study. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 138 listů, 5 nečíslovaných listů příloh |