Sociokulturní znaky studentů českých gymnázií na Moravě 1870-1938 /
Překládaná disertační práce se zaměřuje na sociokulturní znaky studentů českých gymnázií na Moravě v období 1870-1938. Analýza studentů devíti gymnaziálních ústavů (Brno, Olomouc, Přerov, Zábřeh, Kyjov, Boskovice, Břeclav, Jihlava, Znojmo) přináší výsledky o teritoriálním původu, mateřském jazyce /...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2015
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://is.muni.cz/th/179298/ff_d/ |
| Shrnutí: | Překládaná disertační práce se zaměřuje na sociokulturní znaky studentů českých gymnázií na Moravě v období 1870-1938. Analýza studentů devíti gymnaziálních ústavů (Brno, Olomouc, Přerov, Zábřeh, Kyjov, Boskovice, Břeclav, Jihlava, Znojmo) přináší výsledky o teritoriálním původu, mateřském jazyce / národnosti, vyznání a sociálním původu. Práce se opírá především o hlavní katalogy jednotlivých škol, které obsahují personálie každého studenta a představují tak primární pramen pro podobná bádání. Součástí práce je taktéž zachycení kvantitativního vývoje moravských středních škol v kontextu celého Předlitavska a později Československa The thesis focuses on the students of the secondary schools (Gymnasien) with the Czech teaching language in Moravia from the 1870 to 1938. The analysis of the territorial origins, nationality, confession and social origins is based on the students of the nine secondary schools in Brno, Olomouc, Přerov, Zábřeh, Kyjov, Boskovice, Břeclav, Jihlava, Znojmo. The research works with the unique historical source the main schools catalogues which contain personal data of all students. The thesis covers also the quantitative development of the Moravian secondary schools in the context of development in Cisleithania and later Czechoslovakia |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Lukáš Fasora |
| Fyzický popis: | 350 listů |