Determined to succeed? : performance versus choice in educational attainment /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Další autoři: Jackson, Michelle (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Stanford, Calif. : Stanford University Press, 2013
Edice:Studies in social inequality
Témata:
Pro rezervaci/výpůjčku fyzického dokumentu se přihlaste.
Popis Stav Knihovna Sbírka Signatura Poznámky Čárový kód
Dlouhodobá
do 2028-12-22
Fakulta sociálních studií Dlouhodobé výpůjčky Katrňák 4240771793