Výuka matematiky v Norsku

Práce se zabývá výukou matematiky v Norsku, přičemž zvláštní důraz je kladen na výuku matematické analýzy na středních školách gymnaziálního typu. V práci je nejprve stručně popsán norský vzdělávací systém a jeho hlavní principy a priority. Dále je předložen přehled učiva a stanovených kompetencí ve...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Obrdlíková, Šárka (Autor práce)
Typ dokumentu: VŠ práce nebo rukopis
Jazyk:Čeština
Vydáno: 2013
Témata:
On-line přístup:http://is.muni.cz/th/175612/prif_r/
Obálka
LEADER 05322ctm a22009857a 4500
001 MUB01000881730
003 CZ BrMU
005 20220527092209.0
008 131212s2013 xr ||||| |||||||||||cze d
STA |a POSLANO DO SKCR  |b 2020-10-20 
035 |a (ISMU-VSKP)249108 
040 |a BOD114  |b cze  |d BOD004 
072 7 |a 51  |x Matematika  |2 Konspekt  |9 13 
080 |a 51  |2 MRF 
080 |a 517  |2 MRF 
080 |a 37.02  |2 MRF 
080 |a 371.3  |2 MRF 
080 |a (481)  |2 MRF 
080 |a (043.2)  |2 MRF 
100 1 |a Obrdlíková, Šárka  |* [absolvent PřírF MU]  |% UČO 175612  |4 dis 
242 1 0 |a Mathematics Education in Norway  |y eng 
245 1 0 |a Výuka matematiky v Norsku  |h [rukopis] /  |c Šárka Obrdlíková 
260 |c 2013 
300 |a 65 l. 
502 |a Rigorózní práce (RNDr.)--Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, 2013 
520 2 |a Práce se zabývá výukou matematiky v Norsku, přičemž zvláštní důraz je kladen na výuku matematické analýzy na středních školách gymnaziálního typu. V práci je nejprve stručně popsán norský vzdělávací systém a jeho hlavní principy a priority. Dále je předložen přehled učiva a stanovených kompetencí ve vzdělávací oblasti matematika, respektive v matematické analýze. Důležitou součástí vzdělávání v oblasti matematika je v Norsku také celostátní testování znalostí a dovedností žáků a studentů. V práci je vysvětlen systém písemných testů a pro lepší názornost je uvedeno několik konkrétních příkladů. V závěru jsou zařazeny příklady, které jsou v jistém ohledu specifické pro Norsko a tedy zajímavé z hlediska komparativní pedagogiky.  |% cze 
520 2 9 |a This thesis deals with mathematics education in Norway with emphasis on calculus at grammar schools. Firstly, Norwegian education system with its main principles and priorities is briefly described. Secondly, summary of the main subject areas and competence aims in mathematics, especially in calculus, is presented. National exams are very important part of mathematics education in Norway. Thesis explains the examination system and contains several examples of exam exercises. Finally, mathematics exercises specific to Norway and interesting from the view of comparative education are included at the end of the thesis.  |9 eng 
650 0 7 |a didaktika  |7 ph114316  |2 czenas 
650 0 7 |a matematická analýza  |7 ph115238  |2 czenas 
650 0 7 |a matematika  |7 ph117231  |2 czenas 
650 0 7 |a studium a výuka  |7 ph136700  |z Norsko  |2 czenas 
650 0 9 |a mathematical analysis  |2 eczenas 
650 0 9 |a mathematics  |2 eczenas 
650 0 9 |a study and teaching  |z Norway  |2 eczenas 
650 0 9 |a study and teaching  |2 eczenas 
650 0 9 |a teaching  |2 eczenas 
655 7 |a rigorózní práce  |7 fd132407  |2 czenas 
655 9 |a doctoral dissertations  |2 eczenas 
658 |a Matematika  |b Učitelství matematiky pro střední školy  |c PřF Rig-MA UM (UM)  |2 CZ-BrMU 
710 2 |a Masarykova univerzita.  |b Ústav matematiky a statistiky  |7 kn20091211007  |4 dgg 
856 4 1 |u http://is.muni.cz/th/175612/prif_r/ 
CAT |c 20131212  |l MUB01  |h 0422 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20140403  |l MUB01  |h 0741 
CAT |a RACLAVSKA  |b 02  |c 20140723  |l MUB01  |h 1632 
CAT |a JANA  |b 02  |c 20140903  |l MUB01  |h 0635 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0852 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0856 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0914 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0928 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0938 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0943 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0946 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141126  |l MUB01  |h 0959 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0756 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0803 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0831 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0842 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0849 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0852 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0904 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0907 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141127  |l MUB01  |h 0910 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141216  |l MUB01  |h 0904 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150108  |l MUB01  |h 1120 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150108  |l MUB01  |h 1131 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150108  |l MUB01  |h 1135 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150108  |l MUB01  |h 1138 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150113  |l MUB01  |h 1342 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150113  |l MUB01  |h 1345 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150113  |l MUB01  |h 1345 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150113  |l MUB01  |h 1349 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20150113  |l MUB01  |h 1352 
CAT |c 20150703  |l MUB01  |h 1232 
CAT |c 20150901  |l MUB01  |h 1451 
CAT |c 20150921  |l MUB01  |h 1412 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20151226  |l MUB01  |h 0428 
CAT |c 20201020  |l MUB01  |h 1111 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 1007 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 1955 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20210724  |l MUB01  |h 1226 
CAT |a PUTNOVA  |b 02  |c 20220527  |l MUB01  |h 0922 
LOW |a POSLANO DO SKCR  |b 2020-10-20 
994 - 1 |l MUB01  |l MUB01  |m VYSPR  |1 PRIF  |a Přírodovědecká fakulta  |2 PRSMA  |b ÚK sklad - M  |3 K-12438  |5 3145361327  |8 20140723  |f 71  |f Prezenční SKLAD  |q 20180621  |r 20140606  |s dar 
AVA |a SCI50  |b PRIF  |c ÚK sklad - M  |d K-12438  |e available  |t K dispozici  |f 1  |g 0  |h N  |i 0  |j PRSMA