Reforma vzdělávání Rogera Bacona
Mezi osobnostmi scholastické filosofie vyniká Roger Bacon (1214-1292) jako snílek a vizionář. Cílem této disertační práce bylo představit Baconův osobitý a svébytně vystavěný komplex myšlenek, představ a nadějí ve světle jeho úsilí o uplatnění výchovných a vzdělavatelských cílů. Základním pramenem p...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2012
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/53064/ff_d/ |
| Shrnutí: | Mezi osobnostmi scholastické filosofie vyniká Roger Bacon (1214-1292) jako snílek a vizionář. Cílem této disertační práce bylo představit Baconův osobitý a svébytně vystavěný komplex myšlenek, představ a nadějí ve světle jeho úsilí o uplatnění výchovných a vzdělavatelských cílů. Základním pramenem práce je 900stránkové Baconovo Opus maius (Větší dílo), datované lety 1266-1268, a některé další pramenné spisy. Toto dílo obsahuje sedm rozsáhlých oddílů věnovaných (I) metodologii, (II) filosofii a teologii, (III) propagaci studia cizích jazyků, (IV) matematice, geografii, astronomii a astrologii, (V) optice, (VI) experimentální vědě a (VII) morální filosofii. Své zkoumání jsem vymezil základní badatelskou otázkou a podotázkou: Jaké změny ve vzdělávání Roger Bacon navrhuje? Jaké vyjádření nalezly tyto změny v jeho Opus maius? Z povahy Baconova stylu plyne, že výsledkem je nástin úvah a představ o reformě vzdělávání. V Opus maius Bacon nejprve obhajuje a objasňuje svůj negativní postoj vůči In the history of scholastics we meet only a few so curious personalities as medieval Franciscan monk Roger Bacon. In spite of certain attempt made in favor of his popularity (prominent is Umberto Eco’s novel Il nome della rosa) the proper research in this scientific field remains the domain of a closed circle of the philologists, historians of philosophy and students of semiotics, empirical science, methodology and medieval alchemy. Otherwise in the history Roger Bacon was mostly reckoned among the charlatans like count Cagliostro. The thesis Roger Bacon’s Reform of Education aims to present essential Bacon, an effort in reorganizing of the system of education with respect to natural sciences and moral cultivation. I am trying to see and to read the Opus maius (inclusive some very similar Bacon’s works: Opus minus, Opus tertium, Compendium studii philosophiae) focusing on Bacon’s scientific methodology, theological zeal and pedagogy. The body of my thesis consists of analysis of Bacon |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Břetislav Horyna |
| Fyzický popis: | 168 l. |