Student reactions to learning with technologies : perceptions and outcomes /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Moyle, Kathryn (Editor), Wijngaards, Guus, 1949- (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Hershey : Information Science Reference, c2012
Edice:Premier Reference Source
Témata:
Popis
Fyzický popis:xvii, 300 s. : tabulky, grafy
ISBN:978-1-61350-177-1
978-1-61350-179-5
978-1-61350-178-8