Student reactions to learning with technologies : perceptions and outcomes /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Moyle, Kathryn (Editor), Wijngaards, Guus, 1949- (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Hershey : Information Science Reference, c2012
Edice:Premier Reference Source
Témata:
Pro rezervaci/výpůjčku fyzického dokumentu se přihlaste.
Popis Stav Knihovna Sbírka Signatura Poznámky Čárový kód
Dostupné
Měsíční SKLAD
Filozofická fakulta sklad A3-7267 2571207398