Analýza školních vzdělávacích programů v základních školách praktických v Jihomoravském kraji
Rigorózní práce pojednává o školních vzdělávacích programech žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách praktických. První dvě kapitoly jsou teoretické. Soustředí se na současné pojetí i vývoj definice mentální retardace, analýzu vybraných klasifikací mentální retardace, diagnostiku, p...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2011
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/105703/pedf_r/ |
| Shrnutí: | Rigorózní práce pojednává o školních vzdělávacích programech žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách praktických. První dvě kapitoly jsou teoretické. Soustředí se na současné pojetí i vývoj definice mentální retardace, analýzu vybraných klasifikací mentální retardace, diagnostiku, psychické zvláštnosti osob s mentálním postižením, se zřetelem na lehkou mentální retardaci. Dále jsou zaměřeny na vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v období povinné školní docházky v České republice a jejich specifika. Třetí, čtvrtá a pátá kapitola obsahují analýzu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, dále charakteristiku a výsledky výzkumného projektu, jehož hlavním cílem je analýza školních vzdělávacích programů v základních školách praktických v Jihomoravském kraji. The Rigorous Thesis dwells upon an School Education Programmes in Elementary Schools for Pupils with Mild Mental Handicap. The first and second chapter are theoretical and concentrate on present conception and development of definition and classification of mental retardation, diagnostics, psychologically charakteristics of people with mental handicap, especially mild mental handicap. Further more on education of pupils with mild mental handicap, especially during compulsory education, in Czech Republic and on their specifics. The third, fourth and fifth chapter analyze The Framework Education Programme for Elementary Education - Supplement for Education of Pupils with Mild Mental Handicap and characterize Research Project and results. The main aim of Research Project was the analysis of School Education Programmes in Elementary Schools for Pupils with Mild Mental Handicap in the South Moravian Region. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 167 l. |