Mimoškolní astronomické vzdělávání v rámci hvězdáren a planetárií

Ve své práci jsem se zaměřil na vytvoření nové koncepce demonstračních přednášek z geometrické a vlnové optiky. Přednášky jsou primárně určeny pro základní a střední školy v rámci mimoškolního astronomického vzdělávání na hvězdárnách a planetáriích. První část práce se zabývá teoretickými postupy ve...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Ledvinka, Štěpán, 1974- (Autor práce)
Další autoři: Dušek, Jiří, 1971- (Vedoucí práce)
Typ dokumentu: VŠ práce nebo rukopis
Jazyk:Čeština
Vydáno: 2009.
Témata:
On-line přístup:http://is.muni.cz/th/17157/prif_d/
Obálka
LEADER 05678ctm a22008777a 4500
001 MUB01000583200
003 CZ BrMU
005 20090723135915.0
008 090514s2009 xr ||||| |||||||||||cze d
STA |a POSLANO DO SKCR  |b 2018-08-31 
035 |a (ISMU-VSKP)80751 
040 |a BOD114  |b cze  |d BOD004 
072 7 |a 52  |x Astronomie  |2 Konspekt  |9 6 
080 |a 535.12  |2 MRF 
080 |a 52  |2 MRF 
080 |a 379.825  |2 MRF 
100 1 |a Ledvinka, Štěpán,  |d 1974-  |7 ola2011632355  |4 dis  |% UČO 17157 
242 1 0 |a Extracurricular astronomical education in the observatories and planetariums  |y eng 
245 1 0 |a Mimoškolní astronomické vzdělávání v rámci hvězdáren a planetárií  |h [rukopis] /  |c Štěpán Ledvinka. 
260 |c 2009. 
300 |a 185 s. :  |b il. 
500 |a Vedoucí práce: Jiří Dušek. 
502 |a Dizertace (Ph.D.)--Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, 2009. 
520 2 |a Ve své práci jsem se zaměřil na vytvoření nové koncepce demonstračních přednášek z geometrické a vlnové optiky. Přednášky jsou primárně určeny pro základní a střední školy v rámci mimoškolního astronomického vzdělávání na hvězdárnách a planetáriích. První část práce se zabývá teoretickými postupy ve vzdělávání. V úvodu jsou definovány základní pojmy, jako například vzdělávání, výuka či popularizace. Na základě těchto definic jsou vyslovena určitá tvrzení, jejichž platnost jsem v praxi ověřoval. Na základě těchto poznatků je následně postaven teoretický rámec demonstračních přednášek z optiky. Závěry použité při tvorbě nového vzdělávacího modelu, jsou také zobecněny na celou oblast mimoškolního vzdělávání. V druhé části předkládám praktickou podobu projektu, který již prošel několikaletým testováním. Velká péče byla věnována jak výběru a řazení experimentů tak i volbě vhodného jazyka pro vysvětlení předváděných jevů. Podařilo se mi tak vytvořit zcela novou koncepci mimoškolního astron.  |% cze 
520 2 9 |a In my work, I focused on the creation of a new concept demonstration lectures on geometric and wave optics. Lectures are primarily designed for primary and secondary schools in the out astronomical education within observatories and planetariums. The first part deals with the theoretical procedures in education. In the introduction to basic concepts are defined, such as education, teaching or popularization. On the basis of these definitions are built theoretical frameworks, which I have verified in practice. Based on these findings, it then built the theoretical framework of demonstration lectures on optics. Conclusions used in the creation of a new educational model it is possible also generalized to the entire region of extracurricular education. In the second part it is submitting a practical part of my project, which has already passed several years testing. Great care was given to the selection and sequencing experiments as well as choosing the appropriate language for explica.  |9 eng 
650 0 7 |a astronomie  |7 ph114088  |2 czenas 
650 0 7 |a pokusy  |7 ph137866  |2 czenas 
650 0 7 |a vlnová optika  |7 ph127137  |2 czenas 
650 0 9 |a astronomy  |2 eczenas 
650 0 9 |a experiments  |2 eczenas 
650 0 9 |a wave optics  |2 eczenas 
655 7 |a disertace  |7 fd132024  |2 czenas 
658 |a Fyzika (čtyřleté)  |b Obecné otázky fyziky  |c PřF D-FY4 OBFY (OBFY)  |2 CZ-BrMU 
700 1 |a Dušek, Jiří,  |d 1971-  |7 jn19981228068  |% UČO 16528  |4 ths 
710 2 |a Masarykova univerzita.  |b Přírodovědecká fakulta.  |b Fyzikální sekce  |7 kn20020321517  |4 dgg 
856 4 1 |u http://is.muni.cz/th/17157/prif_d/ 
CAT |c 20090514  |l MUB01  |h 0450 
CAT |a DRIMLOVA  |b 02  |c 20090702  |l MUB01  |h 0940 
CAT |a NOVAKOVA  |b 02  |c 20090723  |l MUB01  |h 1359 
CAT |a BATCH-UPD  |b 02  |c 20091102  |l MUB01  |h 0710 
CAT |a BATCH-UPD  |b 02  |c 20091103  |l MUB01  |h 0207 
CAT |c 20091203  |l MUB01  |h 0228 
CAT |c 20091203  |l MUB01  |h 1911 
CAT |a BATCH-UPD  |b 00  |c 20091219  |l MUB01  |h 0812 
CAT |c 20100428  |l MUB01  |h 1012 
CAT |a BATCH-UPD  |b 00  |c 20100501  |l MUB01  |h 1211 
CAT |a BATCH-UPD  |b 00  |c 20100929  |l MUB01  |h 0334 
CAT |c 20110627  |l MUB01  |h 1915 
CAT |c 20110627  |l MUB01  |h 2323 
CAT |a batch  |b 00  |c 20120324  |l MUB01  |h 0124 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20120510  |l MUB01  |h 0732 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20120726  |l MUB01  |h 1016 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20130303  |l MUB01  |h 1059 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20130730  |l MUB01  |h 0745 
CAT |c 20150901  |l MUB01  |h 1443 
CAT |c 20150921  |l MUB01  |h 1404 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20151226  |l MUB01  |h 0016 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20180826  |l MUB01  |h 1454 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20180826  |l MUB01  |h 1504 
CAT |c 20180831  |l MUB01  |h 1051 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20190109  |l MUB01  |h 1226 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20190129  |l MUB01  |h 0937 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20190129  |l MUB01  |h 0940 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20190129  |l MUB01  |h 0952 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20190227  |l MUB01  |h 0752 
CAT |a SVERAKOVAX  |b 02  |c 20200819  |l MUB01  |h 1502 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20201030  |l MUB01  |h 0223 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 0938 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 1927 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20210724  |l MUB01  |h 1146 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20210819  |l MUB01  |h 1726 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20230808  |l MUB01  |h 2127 
LOW |a POSLANO DO SKCR  |b 2018-08-31 
994 - 1 |l MUB01  |l MUB01  |m VYSPR  |1 PRIF  |a Přírodovědecká fakulta  |2 PRFSK  |b ÚK sklad  |3 K-9601  |5 3145345957  |8 20090702  |f 71  |f Prezenční SKLAD  |q 20180420  |r 20090702  |s dar 
AVA |a SCI50  |b PRIF  |c ÚK sklad  |d K-9601  |e available  |t K dispozici  |f 1  |g 0  |h N  |i 0  |j PRFSK