Teachers' narrative inquiry as professional development /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Další autoři: Johnson, Karen E. (Editor), Golombek, Paula R. (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Cambridge : Cambridge University Press, c2002.
Edice:Cambridge language education
Témata:
Popis
Fyzický popis:xii, 212 s.
Bibliografie:Obsahuje bibliografii.
ISBN:0-521-81342-5