Teachers' narrative inquiry as professional development /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Další autoři: Johnson, Karen E. (Editor), Golombek, Paula R. (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Cambridge : Cambridge University Press, c2002.
Edice:Cambridge language education
Témata:
Pro rezervaci/výpůjčku fyzického dokumentu se přihlaste.
Popis Stav Knihovna Sbírka Signatura Poznámky Čárový kód
Dostupné
Měsíční
Pedagogická fakulta ÚK - 1. podlaží 305TEACH 3201057100