Význam androdidaktiky v práci lektora
Žák, Alexandr. Význam androdidaktiky v práci lektora. Bakalářská práce. Brno: 2007. 41stran. Práce je zdrojem informací o využití androdidaktiky a pedagogiky při výuce. Její součástí je popis didaktických forem, fází vzdělávacího procesu, principů výchovy dospělých nebo například samotná struktura l...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2007
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/142868/fsps_b/ |
| Shrnutí: | Žák, Alexandr. Význam androdidaktiky v práci lektora. Bakalářská práce. Brno: 2007. 41stran. Práce je zdrojem informací o využití androdidaktiky a pedagogiky při výuce. Její součástí je popis didaktických forem, fází vzdělávacího procesu, principů výchovy dospělých nebo například samotná struktura lektorovy osobnosti. Žák, Alexandr. The meaning of androdidactic in lectors work. Bachelors thesis. Brno: 2007. 41 pgs. The work is the source of information about using androdidactic and pedagogy in teaching. Its part is the description of didactic forms, period of educational process, principles of adults education or for example the whole structure of lectors personality. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Vladimír Jůva. |
| Fyzický popis: | 41 l. + 1 CD. |