Vzdělávání seniorů případová studie vzdělávacího kurzu Školička internetu pro seniory I /
Tématem bakalářské práce je vzdělávání seniorů. Vzhledem k jejímu teoreticko-empirickému charakteru je rozdělena na dvě části. Teoretická část se věnuje vzdělávání seniorů obecně, což v sobě zahrnuje popis jeho cílů, motivů, funkcí a významu, a jeho zařazení do konceptu celoživotního vzdělávání. Obs...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2007.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/145326/ff_b/ |
| Shrnutí: | Tématem bakalářské práce je vzdělávání seniorů. Vzhledem k jejímu teoreticko-empirickému charakteru je rozdělena na dvě části. Teoretická část se věnuje vzdělávání seniorů obecně, což v sobě zahrnuje popis jeho cílů, motivů, funkcí a významu, a jeho zařazení do konceptu celoživotního vzdělávání. Obsahuje i výčet vzdělávacích možností pro seniory, ovšem jen těch, které jsou realizovány v České republice. Další kapitola je pak věnována specifickým rysům vzdělávání seniorů, pro jehož zdárné výsledky je v tomto procesu třeba dodržovat určité didaktické zásady a pravidla. Mezi tato specifika náleží také bariéry, se kterými je možné se setkat a které mohou seniory od dalšího vzdělávání odrazovat. Empirická část tvořící jádro celé práce obsahuje popis kvalitativně vedeného výzkumného šetření, konkrétně metodou případové studie, která se zabývá vzdělávacím kurzem Školička internetu pro seniory I pořádaným nestátní neziskovou organizací Centrum pro rodinu a sociální péči v Brně. Hlavní výzkumno. The topic of the work is an education of senior citizens. Its character is theoretic-empirical and is divided into two parts. The theoretical part deals with an education of senior citizens in general which contains description of its aims, motives, functions and point and its inclusion in lifelong education conception. It contains list of educational possibilities for senior citizens in the Czech republic, too. Next chapter is dealt with specific attributes of education of senior citizens for example specific educational technologies or some problems in this educational process. The empirical part is the essence of whole work. There is a description of qualitative research, particular a case study in this part. The research deals with an educational course The Internet School for Senior Citizens I which is organized by non-profit organization The Center for family and social care in Brno. Main research technology is interview. I made interviews with organizers and participants of tha. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Klára Šeďová. |
| Fyzický popis: | 71 l. |