Motivační faktory působící na utváření profesní orientace u žáků základních škol ve Zlínském kraji
Otázka profesní orientace u dospívajících je záležitostí jak jedinců samotných, tak i záležitostí celospolečenskou. Volba povolání zásadním způsobem ovlivňuje úspěšnost člověka na jeho profesní dráze a do jisté míry i v celém jeho životě a zároveň ovlivňuje prosperitu celé společnosti. Důležitým mom...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2007.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/55570/pedf_r/ |
| LEADER | 05123ctm a22007577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUB01000506101 | ||
| 003 | CZ BrMU | ||
| 005 | 20070629114749.0 | ||
| 008 | 070613s2007 xr ||||| |||||||||||cze d | ||
| STA | |a POSLANO DO SKCR |b 2014-04-10 | ||
| 035 | |a (ISMU-VSKP)133248 | ||
| 040 | |a BOD114 |b cze |d BOD003 | ||
| 080 | |a 373.3.011.3-052 |2 MRF | ||
| 080 | |a 373.3 |2 MRF | ||
| 080 | |a 331.54 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.048 |2 MRF | ||
| 080 | |a (043.2) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Jurášková, Eva |% UČO 55570 |* [absolvent PdF MU] |4 dis | |
| 245 | 1 | 0 | |a Motivační faktory působící na utváření profesní orientace u žáků základních škol ve Zlínském kraji |h [rukopis] / |c Eva Jurášková |
| 260 | |c 2007. | ||
| 300 | |a 150 l. | ||
| 502 | |a Rigorózní práce (PhDr.)--Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2007. | ||
| 520 | 2 | |a Otázka profesní orientace u dospívajících je záležitostí jak jedinců samotných, tak i záležitostí celospolečenskou. Volba povolání zásadním způsobem ovlivňuje úspěšnost člověka na jeho profesní dráze a do jisté míry i v celém jeho životě a zároveň ovlivňuje prosperitu celé společnosti. Důležitým momentem je proto prvotní volba povolání, před kterou stojí žáci na konci základní školy. Proto je nezbytné vnímat vzdělávání v jeho celoživotní perspektivě. Široký a odborný základ získaný v rámci dobře zvoleného vzdělání, přispívá k potřebné adaptabilitě a flexibilitě budoucích absolventů na trhu práce. Výslednicí působení všech motivačních činitelů by proto mělo být nejen pozitivní ovlivňování ve prospěch správné volby studia a následně povolání, ale i celková kultivace osobnosti, což vyžaduje velké a poctivé úsilí všech zainteresovaných. Hlavním cílem rigorózní práce je vytyčit hlavní motivační aspekty odrážející se ve výběru povolání, jejich hierarchii a rozsah . |% cze | |
| 520 | 2 | 9 | |a Motivation factors affecting the forming of professional orientation of pupils in primary schools in Zlín region. The problem of professional orientation of adolescents is a matter of the individuals themselves, as well as a matter of the whole society. The fruitfulness of one’s professional career is by a fundamental mean influenced by the choice of occupation and to certain extent it influences also one’s whole life and simultaneously the prosperity of the whole society. The important instant is therefore the primary choice of occupation, which the pupils must solve before the end of primary school. It is therefore necessary to percept edification in its lifelong perspective. Wide and professional basic gained within a properly-chosen edification supports the needed adaptability and flexibility of the future absolvent on the labour market. The eliminant of impingement of all motivation factors shouldn’t therefore be only positive influencing in favour of the right choice of education and subsequent occupation, but also the general cultivation of personality, which requires great and honest effor. |9 eng |
| 650 | 0 | 7 | |a volba povolání |7 ph127220 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a výchovné poradenství |7 ph127430 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a základní školy |7 ph116795 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a žáci |7 ph128055 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a educational counseling |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a elementary schools |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a learners |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a vocational guidance |2 eczenas |
| 655 | 7 | |a rigorózní práce |7 fd132407 |2 czenas | |
| 658 | |a Pedagogika |b Sociální pedagogika |c PedF Rig-PD SOCP (SOCP) |2 CZ-BrMU | ||
| 710 | 2 | |a Masarykova univerzita. |b Pedagogická fakulta |7 kn20010709279 |4 dgg | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://is.muni.cz/th/55570/pedf_r/ |
| CAT | |c 20070613 |l MUB01 |h 0451 | ||
| CAT | |a SRAMKOVA |b 02 |c 20070628 |l MUB01 |h 0926 | ||
| CAT | |a SZABOVA |b 02 |c 20070629 |l MUB01 |h 1147 | ||
| CAT | |c 20071003 |l MUB01 |h 2203 | ||
| CAT | |c 20080429 |l MUB01 |h 1813 | ||
| CAT | |c 20080429 |l MUB01 |h 1828 | ||
| CAT | |c 20091203 |l MUB01 |h 0149 | ||
| CAT | |c 20091203 |l MUB01 |h 1832 | ||
| CAT | |c 20100428 |l MUB01 |h 0959 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 00 |c 20100501 |l MUB01 |h 1130 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 00 |c 20100929 |l MUB01 |h 0317 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 1900 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 2309 | ||
| CAT | |a batch |b 00 |c 20120324 |l MUB01 |h 0101 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20120605 |l MUB01 |h 1033 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20120605 |l MUB01 |h 1043 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20130303 |l MUB01 |h 0858 | ||
| CAT | |c 20140127 |l MUB01 |h 1832 | ||
| CAT | |c 20140410 |l MUB01 |h 1146 | ||
| CAT | |c 20150703 |l MUB01 |h 1016 | ||
| CAT | |c 20150901 |l MUB01 |h 1435 | ||
| CAT | |c 20150921 |l MUB01 |h 1355 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20151225 |l MUB01 |h 2242 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 0924 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 1913 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20210724 |l MUB01 |h 1124 | ||
| LOW | |a POSLANO DO SKCR |b 2014-04-10 | ||
| 994 | - | 1 | |l MUB01 |l MUB01 |m VYSPR |1 PEDF |a Pedagogická fakulta |2 KDEP |b ÚK - depozitář |3 VP-226 |5 3201051564 |8 20070628 |f 71 |f Prezenční SKLAD |r 20070628 |
| AVA | |a PED50 |b PEDF |c ÚK - depozitář |d VP-226 |e available |t K dispozici |f 1 |g 0 |h N |i 1 |j KDEP | ||