Vnútorný svet abstraktného umenia : využitie potencií abstraktného umenia pri sprostredkovaní výtvarného umenia aplikovaním zmyslovo-komunikatívnej metódy /
Prostredníctvom štúdia literárnych prameňov analyzujem v úvodných častiach práce možné faktory ovplyvňujúce premenu spoločnosti a kultúry s cieľom charakterizovať vývoj a aktuálny stav spoločenskej situácie smerujúci k prevahe vizuality v komunikácii. Nedostatok súčasnej society je charakterizovaný...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Slovenština |
| Vydáno: |
2006.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/124426/pedf_d/ |
| LEADER | 05750ctm a22010937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUB01000496579 | ||
| 003 | CZ BrMU | ||
| 005 | 20181029164952.0 | ||
| 008 | 070331s2006 xr ||||| |||||||||||slo d | ||
| STA | |a POSLANO DO SKCR |b 2014-02-27 | ||
| 035 | |a (ISMU-VSKP)79844 | ||
| 040 | |a BOD114 |b cze |d BOD003 | ||
| 072 | 7 | |a 72/76 |x Výtvarné umění |2 Konspekt |9 21 | |
| 080 | |a 72/76:37.016 |2 MRF | ||
| 080 | |a 72/76 |2 MRF | ||
| 080 | |a 7.038 |2 MRF | ||
| 080 | |a (043.3) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Syrová, Michaela |% UČO 124426 |* [absolvent PdF MU] |4 dis | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vnútorný svet abstraktného umenia : |h [rukopis] |b využitie potencií abstraktného umenia pri sprostredkovaní výtvarného umenia aplikovaním zmyslovo-komunikatívnej metódy / |c Michaela Syrová. |
| 260 | |c 2006. | ||
| 300 | |a 186 l. : |b barev. fot. | ||
| 500 | |a Vedoucí práce: Radek Horáček. | ||
| 502 | |a Dizertace (Ph.D.)--Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2007. | ||
| 520 | 2 | |a Prostredníctvom štúdia literárnych prameňov analyzujem v úvodných častiach práce možné faktory ovplyvňujúce premenu spoločnosti a kultúry s cieľom charakterizovať vývoj a aktuálny stav spoločenskej situácie smerujúci k prevahe vizuality v komunikácii. Nedostatok súčasnej society je charakterizovaný slabým poznaním vizuálneho jazyka, ktorým sa však prevažne dorozumieva. Neznalosťou vizuálneho jazyka je ovplyvnená celá spoločnosť, práca sa však zameriava na cieľovú skupinu mládeže vo veku 9-15 rokov. Prostriedkom k porozumeniu vizuálneho jazyka je v práci výtvarné umenie. Abstraktné výtvarné umenie vidím ako veľmi vhodné pre spomenutých recipientov s ohľadom na ich psychologické a kultúrne špecifiká. Preto venujem pozornosť aj vývoju abstraktného umenia a jeho postaveniu v dejinách kultúry dvadsiateho storočia. Osobný kontakt s abstraktným umením na výstavách s cieľom porozumieť a pochopiť jeho zmysel a význam, je v práci vnímané ako možnosť zmysluplne sa naučiť spoznávať vizuálny j. |% cze | |
| 520 | 2 | 9 | |a The inner world of the abstract art. In the first part I analyze changing sociaty and culture. The biggest change is in the way of communication. In these days we are forced to use the visual language but we do not understand it. Learning about visual art can help to solve the problem. |9 eng |
| 650 | 0 | 7 | |a abstraktní umění |7 ph118246 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a výtvarná výchova |7 ph127464 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a výtvarné umění |7 ph116708 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a abstract art |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a art education |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a art |2 eczenas |
| 655 | 7 | |a disertace |7 fd132024 |2 czenas | |
| 658 | |a Specializace v pedagogice |b Výtvarná výchova |c PedF D-SPE VV (VV) |2 CZ-BrMU | ||
| 700 | 1 | |a Horáček, Radek, |d 1959- |7 jk01042026 |% UČO 2051 |4 ths | |
| 710 | 2 | |a Masarykova univerzita. |b Katedra výtvarné výchovy |7 mzk2007412327 |4 dgg | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://is.muni.cz/th/124426/pedf_d/ |
| CAT | |c 20070331 |l MUB01 |h 0551 | ||
| CAT | |a SRAMKOVA |b 02 |c 20070405 |l MUB01 |h 0806 | ||
| CAT | |a SZABOVA |b 02 |c 20070411 |l MUB01 |h 1120 | ||
| CAT | |c 20070427 |l MUB01 |h 2202 | ||
| CAT | |a SZABOVA |b 02 |c 20070727 |l MUB01 |h 1010 | ||
| CAT | |c 20071001 |l MUB01 |h 0103 | ||
| CAT | |c 20071003 |l MUB01 |h 2202 | ||
| CAT | |c 20080429 |l MUB01 |h 1813 | ||
| CAT | |c 20080429 |l MUB01 |h 1827 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 02 |c 20090923 |l MUB01 |h 1342 | ||
| CAT | |c 20091203 |l MUB01 |h 0144 | ||
| CAT | |c 20091203 |l MUB01 |h 1827 | ||
| CAT | |c 20100428 |l MUB01 |h 0956 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 00 |c 20100501 |l MUB01 |h 1124 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 00 |c 20100929 |l MUB01 |h 0314 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 1857 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 2307 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20110804 |l MUB01 |h 1155 | ||
| CAT | |a batch |b 00 |c 20120324 |l MUB01 |h 0058 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20120404 |l MUB01 |h 1046 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20130303 |l MUB01 |h 0842 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130522 |l MUB01 |h 0740 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130724 |l MUB01 |h 1127 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130904 |l MUB01 |h 0808 | ||
| CAT | |c 20140127 |l MUB01 |h 1829 | ||
| CAT | |c 20140227 |l MUB01 |h 1028 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140424 |l MUB01 |h 0822 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141009 |l MUB01 |h 0746 | ||
| CAT | |a HANAV |b 02 |c 20150317 |l MUB01 |h 1008 | ||
| CAT | |c 20150703 |l MUB01 |h 1009 | ||
| CAT | |c 20150901 |l MUB01 |h 1433 | ||
| CAT | |c 20150921 |l MUB01 |h 1354 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20151225 |l MUB01 |h 2230 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180828 |l MUB01 |h 0754 | ||
| CAT | |a NEMCOVAX |b 02 |c 20181029 |l MUB01 |h 1649 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190516 |l MUB01 |h 0907 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190613 |l MUB01 |h 1056 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20191204 |l MUB01 |h 1456 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210106 |l MUB01 |h 2346 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210106 |l MUB01 |h 2347 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 0923 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 1911 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20210724 |l MUB01 |h 1121 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20211222 |l MUB01 |h 0017 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20220811 |l MUB01 |h 2128 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20220811 |l MUB01 |h 2128 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20220811 |l MUB01 |h 2128 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20220811 |l MUB01 |h 2129 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230213 |l MUB01 |h 0640 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230730 |l MUB01 |h 2140 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230920 |l MUB01 |h 2224 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240220 |l MUB01 |h 1132 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240306 |l MUB01 |h 1949 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240629 |l MUB01 |h 0748 | ||
| LOW | |a POSLANO DO SKCR |b 2014-02-27 | ||
| 994 | - | 1 | |l MUB01 |l MUB01 |m VYSPR |1 PEDF |a Pedagogická fakulta |2 KDEP |b ÚK - depozitář |3 VP-221 |5 3201050681 |8 20070405 |f 71 |f Prezenční SKLAD |r 20070405 |
| AVA | |a PED50 |b PEDF |c ÚK - depozitář |d VP-221 |e available |t K dispozici |f 1 |g 0 |h N |i 0 |j KDEP | ||