Využití výukových programů Světové banky v geografickém vzdělávání
Tato diplomová práce představuje moderní moduly geografické výuky Světové banky, které konfrontuje s programem US National Standards. Zabývá se environmentální problematikou a ukazuje zahraniční přístup k vzdělávacímu procesu. Cílem je zhodnocení programů a zjištění, zdali je možné jejich uplatnění...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2006.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/55192/prif_m/ |
| Shrnutí: | Tato diplomová práce představuje moderní moduly geografické výuky Světové banky, které konfrontuje s programem US National Standards. Zabývá se environmentální problematikou a ukazuje zahraniční přístup k vzdělávacímu procesu. Cílem je zhodnocení programů a zjištění, zdali je možné jejich uplatnění v českém geografickém školství. This thesis presents modern Geography learning elements as prepared by World Bank which are confronted with the US National Standards. It (also) deals with environmental issues and presents a foreign (American) approach to the learning process. The objective is to assess the programs and conclude as to their applicability to the Czech Geography education/teaching. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Vladimír Herber. |
| Fyzický popis: | 93 l., [2] l. příl. |