Možnosti využití orientačního běhu ve výuce /
Bakalářská práce se zabývá zařazením orientačního běhu do výuky vybraných témat na středních školách. Cílem práce je prozkoumat možnosti využití orientačního běhu jako vyučovací metody. Na základě rešerše související literatury byla identifikována vhodná témata, hodící se k výuce formou orientačního...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2022
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://is.muni.cz/th/frtx5/ |
| Shrnutí: | Bakalářská práce se zabývá zařazením orientačního běhu do výuky vybraných témat na středních školách. Cílem práce je prozkoumat možnosti využití orientačního běhu jako vyučovací metody. Na základě rešerše související literatury byla identifikována vhodná témata, hodící se k výuce formou orientačního běhu, následně byla navržena a provedena případová studie sledující benefity a úskalí realizace výuky touto nevšední formou. Ukázalo se, že orientační běh může být velmi zajímavým prostředkem výuky, učení touto formou žáky baví a rozvíjí je z mnoha různých hledisek. The bachelor's thesis deals with orienteering as a teaching method for selected topics in secondary school. This work aims to explore the possibilities of including orienteering in education. Based on a research of related literature, topics suitable for teaching in the form of orienteering were identified. A case study and monitoring of the benefits and disadvantages of teaching by this unusual method were proposed. It turned out that orienteering can be an exciting teaching method. Learning using this way was entertaining and it also developed the students from many different perspectives. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Zdeněk Stachoň |
| Fyzický popis: | 53 listů, 20 nečíslovaných stran obrazové přílohy |