Observing teacher identities through video analysis : practice and implications /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Vetter, Amy (Autor), Schieble, Melissa (Autor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2017
Vydání:First issued in paperback
Edice:Routledge research in teacher education
Témata:
Pro rezervaci/výpůjčku fyzického dokumentu se přihlaste.
Popis Stav Knihovna Sbírka Signatura Poznámky Čárový kód
Dlouhodobá
do 2028-01-03
Pedagogická fakulta ÚK - 1. podlaží 305VETT 3201108972