A cultural history of reforming math for all : the paradox of making in/equality /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Diaz, Jennifer D. (Autor)
Další autoři: Popkewitz, Thomas S., 1940- (Autor komentáře)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: New York ; London : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018
Vydání:First published
Edice:Routledge cultural studies in knowledge, curriculum, and education
Témata:
Pro rezervaci/výpůjčku fyzického dokumentu se přihlaste.
Popis Stav Knihovna Sbírka Signatura Poznámky Čárový kód
Dostupné
Měsíční
Pedagogická fakulta ÚK - 1. podlaží 500DIAZ 3201101536