Export byl úspěšný — 

Explaining inequalities in school achievement : a realist analysis /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Nash, Roy (Autor)
Další autoři: Lauder, Hugh (Editor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: London : Routledge, Taylor & Francis Group, 2016
Témata:
LEADER 01839nam a22004817i 4500
001 MUB01006397132
003 CZ BrMU
005 20170717143224.0
008 170717s2016 xxk||||| |||||||||||eng d
STA |a POSLANO DO SKCR  |b 2017-10-08 
020 |a 978-0-7546-7904-2 
040 |a BOD031  |b cze  |e rda 
072 7 |a 37.014  |x Vzdělávací a výchovná politika  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 37.014.53  |2 MRF 
080 |a 364.614  |2 MRF 
080 |a 378.14  |2 MRF 
080 |a (048.8)  |2 MRF 
100 1 |a Nash, Roy  |4 aut 
245 1 0 |a Explaining inequalities in school achievement :  |b a realist analysis /  |c Roy Nash ; edited by Hugh Lauder 
264 1 |a London :  |b Routledge, Taylor & Francis Group,  |c 2016 
300 |a xvi, 265 stran 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a svazek  |b nc  |2 rdacarrier 
504 |a Obsahuje bibliografické odkazy a rejstřík 
650 0 7 |a sociální nerovnost  |7 ph125796  |2 czenas 
650 0 7 |a vysokoškolské studium  |7 ph127279  |2 czenas 
650 0 7 |a vzdělanostní nerovnosti  |7 ph344089  |2 czenas 
650 0 9 |a college study  |2 eczenas 
650 0 9 |a educational inequalities  |2 eczenas 
650 0 9 |a social inequality  |2 eczenas 
655 7 |a monografie  |7 fd132842  |2 czenas 
655 9 |a monographs  |2 eczenas 
700 1 |a Lauder, Hugh  |7 xx0015346  |4 edt 
CAT |a DOFKOVA  |b 02  |c 20170717  |l MUB01  |h 1432 
CAT |c 20171008  |l MUB01  |h 1003 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 1024 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 2011 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20210724  |l MUB01  |h 1255 
LOW |a POSLANO DO SKCR  |b 2017-10-08 
994 - 1 |l MUB01  |l MUB01  |m BOOK  |1 FSS  |a Fakulta sociálních studií  |2 VVFSS  |b volný výběr  |3 E4-773  |5 4240779324  |8 20170717  |f 74  |f Měsíční  |r 20170717  |s grant 
AVA |a SOC50  |b FSS  |c volný výběr  |d E4-773  |e available  |t K dispozici  |f 1  |g 0  |h N  |i 5  |j VVFSS