Reflective practice : transforming education and improving outcomes /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Sherwood, Gwen, 1945- (Autor), Horton-Deutsch, Sara, 1964- (Autor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Indianapolis, IN : Sigma Theta Tau International, [2012]
Témata:
LEADER 03820cam a22007097i 4500
001 MUB01006360798
003 CZ BrMU
005 20200122105325.0
008 160301t20122012xxu||||| |||||||||||eng d
STA |a POSLANO DO SKCR  |b 2018-03-12 
020 |a 978-1-935476-79-5 
040 |a BOD002  |b cze  |e rda  |d BOD114 
072 7 |a 616  |x Patologie. Klinická medicína  |2 Konspekt  |9 14 
080 |a 616-083  |2 MRF 
080 |a 614.253.5  |2 MRF 
100 1 |a Sherwood, Gwen,  |d 1945-  |7 mub20201063302  |4 aut 
245 1 0 |a Reflective practice :  |b transforming education and improving outcomes /  |c Gwen D. Sherwood, Sara Horton-Deutsch 
264 1 |a Indianapolis, IN :  |b Sigma Theta Tau International,  |c [2012] 
264 4 |c ©2012 
300 |a xxxii, 345 stran :  |b ilustrace 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a svazek  |b nc  |2 rdacarrier 
505 0 |a Turning vision into action : reflection to build a spirit of inquiry -- Reflection and mindful practice : a means to quality and safety -- Creating space for reflection : the importance of presence in the teaching-learning process -- The mindful educator -- Mindful learners -- Learning through reflection and reflection on learning : pedagogies in action -- Narrative pedagogy : co-creating engaging learning experiences with students -- Integrating reflection in simulation : structure, content and processes -- Reflection in class room and clinical contexts : assessment and evaluation -- Attention to self as nurse : making sense of work -- Toward changing the culture of faculty evaluation : gathering and sustaining -- Reflective ways of working together: using liberating structures -- Future directions in reflective practice -- An introduction to integral philosophy and theory : implications for quality and safety -- Reflecting as a team : issues to consider in interprofessional practice -- Creating the future of nursing through appreciation, influence, and control (AIC). 
650 0 7 |a filosofie ošetřovatelská  |2 czmesh 
650 0 7 |a kreativita  |2 czmesh 
650 0 7 |a ošetřovatelský proces  |2 czmesh 
650 0 7 |a ošetřovatelství  |2 czmesh 
650 0 7 |a tvůrčí práce  |7 ph116641  |2 czenas 
650 0 7 |a zdravotní sestry  |2 czmesh 
650 0 9 |a creative work  |2 eczenas 
650 0 2 |a Creativity 
650 0 2 |a Nurses 
650 0 2 |a Nursing 
650 0 2 |a Nursing Process 
650 0 2 |a Philosophy, Nursing 
655 7 |a monografie  |7 fd132842  |2 czenas 
655 9 |a monographs  |2 eczenas 
700 1 |a Horton-Deutsch, Sara,  |d 1964-  |7 mub20201063298  |4 aut 
CAT |a PELZOVA  |b 02  |c 20160301  |l MUB01  |h 1435 
CAT |a PELZOVA  |b 02  |c 20160301  |l MUB01  |h 1436 
CAT |a VASICEK  |b 02  |c 20160321  |l MUB01  |h 1108 
CAT |a VASICEK  |b 02  |c 20160408  |l MUB01  |h 0742 
CAT |a PELZOVA  |b 02  |c 20160513  |l MUB01  |h 1140 
CAT |a PELZOVA  |b 02  |c 20160518  |l MUB01  |h 1114 
CAT |a PELZOVA  |b 02  |c 20160519  |l MUB01  |h 1137 
CAT |a PLCH  |b 02  |c 20160520  |l MUB01  |h 0936 
CAT |a CECHOVA  |b 02  |c 20160526  |l MUB01  |h 2023 
CAT |a PELZOVA  |b 02  |c 20160527  |l MUB01  |h 1013 
CAT |a HANAV  |b 02  |c 20160802  |l MUB01  |h 1123 
CAT |a VASICEK  |b 02  |c 20170301  |l MUB01  |h 0825 
CAT |a HANAV  |b 02  |c 20180307  |l MUB01  |h 1737 
CAT |c 20180312  |l MUB01  |h 1034 
CAT |a VACOVAX  |b 02  |c 20200122  |l MUB01  |h 0936 
CAT |a VACOVAX  |b 02  |c 20200122  |l MUB01  |h 1053 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 1018 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 2005 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20210724  |l MUB01  |h 1244 
LOW |a POSLANO DO SKCR  |b 2018-03-12 
994 - 1 |l MUB01  |l MUB01  |m BOOK  |1 KUK  |a Knihovna univ. kampusu  |2 VV  |b KUK - volný výběr  |3 618.1-SHER  |6 3147068283  |5 3147068283  |4 DISP.: KAO  |8 20160518  |f 74  |f Měsíční  |g 2016-121  |r 20160518  |s kup 
AVA |a MED50  |b KUK  |c KUK - volný výběr  |d 618.1-SHER  |e available  |t K dispozici  |f 1  |g 0  |h N  |i 1  |j VV