Návrh náučné stezky Litovelským Pomoravím /
V této bakalářské práci se věnujeme návrhu naučné stezky Litovelským Pomoravím, zaměřené na hydrologii. Naučná stezka by měla sloužit zejména k rozšíření středoškolské geografie i k ukázkovému měření a k výuce hydrologie na vysokých školách. Z tohoto důvodu je na každé ze sedmi tabulí vyznačena dvou...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2015
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/408590/prif_b/ |
| Shrnutí: | V této bakalářské práci se věnujeme návrhu naučné stezky Litovelským Pomoravím, zaměřené na hydrologii. Naučná stezka by měla sloužit zejména k rozšíření středoškolské geografie i k ukázkovému měření a k výuce hydrologie na vysokých školách. Z tohoto důvodu je na každé ze sedmi tabulí vyznačena dvoustupňová informační hodnota. Tabule tedy obsahují hlavní téma z oblasti hydrologie, nadstavbové informace k tomuto tématu a podtéma, týkající se zejména fyzicko-geografické charakteristiky oblasti. V metodice je věnována náležitá pozornost zásadám k tvorbě naučných stezek. K informačním tabulím jsou vytvořené pracovní listy. Umožňují zhodnocení poznatků, které na stezce studenti získají. Návrh jedné tabule naučné stezky včetně pracovního listu byl prezentován a otestován na gymnáziu. In this bachelor thesis we engage in a design of an educational trail in Litovelské Pomoraví which is focused on hydrology. The educational trail should tent to the expansion of secondary school geography, illustrative measurement and teaching hydrology at universities. For this reason, at each of seven boards there are marked two degrees of information. Boards contain the main topic in the field of hydrology, advanced information on this topic and a subtopic, especially regarding to the physical-geographical characteristics of the area. The methodology is given due attention to principles of the creation of educational trails. Together with the information boards, there are created worksheets. Worksheets could evaluate information gained by students. One of the boards of educational trail together with the worksheet was presented and tested at a grammar school. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Monika Šulc Michalková |
| Fyzický popis: | 69 listů |