Množiny v českých učebnicích matematiky
V této diplomové práci se věnuji vývoji pronikání množinové látky do středoškolských učebnic matematiky. Text je rozdělen do sedmi kapitol. První dvě, školství ve 20. století a vznik a vývoj teorie množin, jsou kapitolami spíše přípravnými. Zbývající kapitoly jsou již stěžejní a chronologicky v nich...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2013
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/323622/prif_m/ |
| Shrnutí: | V této diplomové práci se věnuji vývoji pronikání množinové látky do středoškolských učebnic matematiky. Text je rozdělen do sedmi kapitol. První dvě, školství ve 20. století a vznik a vývoj teorie množin, jsou kapitolami spíše přípravnými. Zbývající kapitoly jsou již stěžejní a chronologicky v nich sleduji učebnice i modernizaci školské matematiky, která je pro toto téma významným přelomem. V práci tak můžeme najít nejen rozbory učebnic, ale prostřednictvím článků matematických časopisů je zde zachycena i atmosféra dění okolo modernizace školské matematiky v 60. a 70. letech 20. století. Výklad končí současným stavem. In this thesis I am dealing with the development of the intersection of the set subject learnings into the secondary textbooks of the mathematics. The text is divided into seven chapters. The first two, education system in 20th century and formation and development of the set theory, are rather preliminary chapters. The remaining are the key chapters and I chronologically observe the textbooks and modernization of the school mathematics that is significant turning point for this topic. In this dissertation we can find not only the textbook's analysis but by articles from the mathematics magazines there is described the atmosphere of the events around the school mathematics' modernization in 60th and 70th of the 20th century. Text ends with the present condition. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Pavel Šišma |
| Fyzický popis: | 77 l. |