Hodnocení (klasifikace) žáků
Tato diplomová práce má za cíl zmapovat názory učitelů základních i středních škol na hodnocení žáků. Nejprve se práce snaží v teoretické části objasnit problematiku hodnocení. Popisuje význam hodnocení, jeho funkce, fáze a vliv na psychiku žáka, dále se pak zaměřuje na rozdíly v hodnocení žáků se s...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2010
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/176779/lf_m/ |
| LEADER | 06902ctm a22013457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUB01000646158 | ||
| 003 | CZ BrMU | ||
| 005 | 20200110142159.0 | ||
| 008 | 100701s2010 xr ||||| |||||||||||cze d | ||
| STA | |a POSLANO DO SKCR |b 2019-05-27 | ||
| 035 | |a (ISMU-VSKP)172431 | ||
| 040 | |a BOD114 |b cze |d BOD002 | ||
| 072 | 7 | |a 37 |x Výchova a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 37.01 |2 MRF | ||
| 080 | |a 373.3.011.3-052 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37 |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Tomečková, Jana |% UČO 176779 |* [absolvent PdF MU] |4 dis | |
| 242 | 1 | 0 | |a Classification of students |y eng |
| 245 | 1 | 0 | |a Hodnocení (klasifikace) žáků |h [rukopis] / |c Jana Tomečková |
| 260 | |c 2010 | ||
| 300 | |a 77 l. | ||
| 500 | |a Vedoucí práce: Radek Pospíšil | ||
| 502 | |a Diplomová práce (Mgr.)--Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2010 | ||
| 520 | 2 | |a Tato diplomová práce má za cíl zmapovat názory učitelů základních i středních škol na hodnocení žáků. Nejprve se práce snaží v teoretické části objasnit problematiku hodnocení. Popisuje význam hodnocení, jeho funkce, fáze a vliv na psychiku žáka, dále se pak zaměřuje na rozdíly v hodnocení žáků se specifickými poruchami učení, ale i na odlišné hodnocení v závislosti na pohlaví. Praktická část se zabývá nejen hodnocením sumativním, ale i formativním. Snaží se objasnit přístup učitelů k této dovednosti, jejich kritéria hodnocení, názory týkající se slovního i výstupního hodnocení. Poukazuje na rozdíly mezi odpověďmi učitelů a učitelek základních i středních škol. |% cze | |
| 520 | 2 | 9 | |a The aim of this dissertation is to explore the opinions of the primary and secondary teachers on the evaluation of their students' progress. The first part tries to explain the issues connected with the evaluation. It describes its value, function, phases and its impact on the mental state of the student. It further focuses on the differences in evaluating of the students with special learning needs as well as the differences in evaluating male and female students. The practical part concentrates not only on global evaluation but also on continuous one. It explains the teachers' attitudes towards this skill, their criteria of evaluation , and their opinions concerned with verbal evaluation. It points out the differences between the answers of male and female teachers of the primary and secondary schools. |9 eng |
| 650 | 0 | 7 | |a evaluace |7 ph205091 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a učitelé |7 ph126982 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a zdravotní vědy |2 CZ-BrMU |
| 650 | 0 | 7 | |a žáci |7 ph128055 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a evaluation |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a learners |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a learner |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a teachers |2 eczenas |
| 655 | 7 | |a diplomové práce |7 fd132022 |2 czenas | |
| 655 | 9 | |a master's theses |2 eczenas | |
| 658 | |a Specializace ve zdravotnictví |b Zdravotní vědy |c LF N-SZ ZDRV (ZDRV) |2 CZ-BrMU | ||
| 700 | 1 | |a Pospíšil, Radek, |d 1980- |7 mzk2009521734 |% UČO 55467 |4 ths | |
| 710 | 2 | |a Masarykova univerzita. |b Katedra pedagogiky |7 kn20010709040 |4 dgg | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://is.muni.cz/th/176779/lf_m/ |
| CAT | |c 20100702 |l MUB01 |h 1037 | ||
| CAT | |a GREGROVA |b 02 |c 20101027 |l MUB01 |h 1419 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 1918 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 2328 | ||
| CAT | |a batch |b 00 |c 20120324 |l MUB01 |h 0139 | ||
| CAT | |c 20120610 |l MUB01 |h 2009 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20130304 |l MUB01 |h 1110 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130418 |l MUB01 |h 0839 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130521 |l MUB01 |h 1610 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130521 |l MUB01 |h 1614 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130521 |l MUB01 |h 1626 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130730 |l MUB01 |h 1357 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140109 |l MUB01 |h 1201 | ||
| CAT | |c 20140127 |l MUB01 |h 1905 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140408 |l MUB01 |h 1427 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140408 |l MUB01 |h 1433 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140408 |l MUB01 |h 1439 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0815 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0818 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0825 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140507 |l MUB01 |h 0830 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140605 |l MUB01 |h 0924 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140605 |l MUB01 |h 0926 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140605 |l MUB01 |h 0929 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0819 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0829 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0832 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0836 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0843 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0850 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0906 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 0911 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141002 |l MUB01 |h 1035 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141008 |l MUB01 |h 0740 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141008 |l MUB01 |h 0752 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141008 |l MUB01 |h 0851 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20141008 |l MUB01 |h 0900 | ||
| CAT | |c 20150703 |l MUB01 |h 1127 | ||
| CAT | |c 20150901 |l MUB01 |h 1445 | ||
| CAT | |c 20150921 |l MUB01 |h 1406 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20151226 |l MUB01 |h 0116 | ||
| CAT | |a VACOVAX |b 02 |c 20160919 |l MUB01 |h 1047 | ||
| CAT | |c 20171207 |l MUB01 |h 1421 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180822 |l MUB01 |h 1646 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180822 |l MUB01 |h 1649 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0044 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0052 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0057 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190126 |l MUB01 |h 0136 | ||
| CAT | |c 20190527 |l MUB01 |h 1024 | ||
| CAT | |a REPISOVA |b 02 |c 20200110 |l MUB01 |h 1421 | ||
| CAT | |a REPISOVA |b 02 |c 20200110 |l MUB01 |h 1421 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200915 |l MUB01 |h 2222 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200915 |l MUB01 |h 2259 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200916 |l MUB01 |h 0041 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 0947 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 1937 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20210724 |l MUB01 |h 1158 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0738 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0743 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0749 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20210819 |l MUB01 |h 0755 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20211024 |l MUB01 |h 2312 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20211024 |l MUB01 |h 2320 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230206 |l MUB01 |h 2333 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230207 |l MUB01 |h 0026 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230622 |l MUB01 |h 0148 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20230622 |l MUB01 |h 0154 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240611 |l MUB01 |h 2156 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240611 |l MUB01 |h 2158 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240626 |l MUB01 |h 0929 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20240626 |l MUB01 |h 1010 | ||
| LOW | |a POSLANO DO SKCR |b 2019-05-27 | ||
| 994 | - | 1 | |l MUB01 |l MUB01 |m VYSPR |1 KUK |a Knihovna univ. kampusu |2 SKLAD |b KUK - sklad |3 LF-2010-K-7632 |6 3147044358 |5 3147044358 |8 20101027 |f 71 |f Prezenční SKLAD |r 20101027 |s převod |
| AVA | |a MED50 |b KUK |c KUK - sklad |d LF-2010-K-7632 |e available |t K dispozici |f 1 |g 0 |h N |i 0 |j SKLAD | ||