Vektory v učebnicích základních a středních škol
Bakalářská práce se zabývá vývojem pojmu vektor a jeho zaváděním do výuky na základních a středních školách. Vyhodnocení tohoto vývoje je založeno na současných i starších učebnicích matematiky a fyziky.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2009.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/211664/prif_b/ |
| Shrnutí: | Bakalářská práce se zabývá vývojem pojmu vektor a jeho zaváděním do výuky na základních a středních školách. Vyhodnocení tohoto vývoje je založeno na současných i starších učebnicích matematiky a fyziky. This bachelor thesis deals with the concept of vector and its development and implementation into teaching at elementary and secondary schools in the Czech Republic. The interpretation of vector's development is based on the analysis of contemporary and older mathematics and physics textbooks. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Pavel Šišma. |
| Fyzický popis: | 50 l. |