Problematika syndromu vyhoření v závislosti na aktuálních trendech ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy
Předkládaná rigorózní práce podává základní informace o etopedických zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy, o osobnosti speciálního pedagoga, syndromu vyhoření a jeho výskytu u pedagogů v této profesi z pohledu psychologie a speciální pedagogiky. První dvě kapitoly rigorózní práce se zabýv...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2009.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/346501/pedf_r/ |
| Shrnutí: | Předkládaná rigorózní práce podává základní informace o etopedických zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy, o osobnosti speciálního pedagoga, syndromu vyhoření a jeho výskytu u pedagogů v této profesi z pohledu psychologie a speciální pedagogiky. První dvě kapitoly rigorózní práce se zabývají v teoretické rovině syndromem vyhoření - příčinami, příznaky, průběhem, diagnostikou a osobností pedagoga jako pracovníka pomáhající profese. Třetí kapitola mapuje aktuální trendy v etopedii a jejich vliv na pedagogickou práci. Čtvrtá kapitola se zabývá podrobně prevencí a intervencí syndromu vyhoření. Výzkumné šetření v páté kapitole zahrnuje komplexní síť zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy v Královéhradeckém kraji; výsledky šetření přinášejí odpovědi na stanovené hypotézy. Šestá kapitola se zabývá praktickým přínosem práce včetně návrhů na zmírnění vyhoření a stresu pedagogů v souvislosti s aktuálními trendy ve speciálním školství; shrnutím poznatků a současně i vý. The submitted thesis provides the basic information about the ethopedy institutions for execution of institutional and protective education, about special pedagogue personality, burnout syndrome and its incidence in this profession from the perspective of psychology and special education. The first two chapters of the thesis deal with the burnout syndrome theoretically - causes, symptoms, progress, diagnostic and personality of a pedagogue as a helping profession worker. The third chapter maps current trends in ethopedy and their impact on educational work. The fourth chapter deals in greater detail with prevention and intervention of burnout syndrome. Research survey in the fifth chapter includes a comprehensive network of institutions for execution of institutional and protective education in the Hradec Králové region, the survey results have provided answers to the hypothesis. The sixth chapter deals with the practical benefits of the thesis, including proposals for reduction of p. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 133 l. |