Vliv integrovaného obohacujícího kurikula na žáky s nadáním v předmětu český jazyk a komunikace
Disertační práce se zabývá problematikou integrovaného vzdělávání rozumově nadaných žáků. Popisuje výzkum vlivu obohacujícího kurikula na žáky s nadáním v předmětu český jazyk a komunikace. Výzkumné otázky jsou věnovány odhalení kritérií nadání, definování nadaného žáka, identifikaci a výběru nadaný...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2009.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/163124/pedf_d/ |
Pro rezervaci/výpůjčku fyzického dokumentu se přihlaste.
| Popis | Stav | Knihovna | Sbírka | Signatura | Poznámky | Čárový kód |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Dostupné Prezenční SKLAD |
Pedagogická fakulta | ÚK - depozitář | VP-290 | 3201059852 |