Romantický partner jako součást rodiny adolescenta
Tato diplomová práce se zabývá pohledem adolescentů na situaci, kdy rodina začleňuje romantického partnera adolescenta do svého běžného života nebo některých rodinných aktivit. Jedná se o jev, který souvisí s proměnami rodinného života od minulého století do současnosti a kterému prozatím nebylo věn...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2008.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/65334/fss_m/ |
| Shrnutí: | Tato diplomová práce se zabývá pohledem adolescentů na situaci, kdy rodina začleňuje romantického partnera adolescenta do svého běžného života nebo některých rodinných aktivit. Jedná se o jev, který souvisí s proměnami rodinného života od minulého století do současnosti a kterému prozatím nebylo věnováno mnoho vědecké pozornosti. V této práci předkládám deskriptivní, explorativní výzkum, který přináší poznatky o adolescenty vnímaných charakteristikách situace začleňování romantického partnera do rodiny. Dotazuji se na motivy k tvoření situace a její vnímané nevýhody. Výzkum byl proveden dvěma způsoby: metodou ohniskových skupin s adolescenty - studenty gymnázia (18 let), a metodou polostrukturovaných rozhovorů s adolescenty (17-21 let), kteří situaci zažívají. Z výzkumu vyplývá, že motivy k začleňování romantického partnera do rodiny vychází z vlastností vztahu k romantickému partnerovi (zejména délky trvání) a vztahu k rodičům. Respondenti uváděli také motivy napomáhající homeostázi . This thesis is focused on adolescent's view of a situation when his/her romantic partner is taking part in adolescent's family life or family activities. That is a phenomenon connected to the changes in a family life in the contemporary euroamerican society. Not much research has been done about that topic. This thesis contains a descriptive explorative research with two methods - focus groups with grammar school students (18 years old) and semistructured intereviews with adolescents (17-21 years) who live in the focused situation. I examined percieved characteristics of the situation, motives for that situation and percieved disadvantages of the situation. The results show that adolescents speak about the motives that are connected to their relationship with parents and to the romantic relationship (long-term vs. short-term). I found motives connected to the homeostasis of the system and pragmatic motives. Homeostatic and pragmatic motives associate the phenomenon "mamahotel" . Some a. |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Lenka Lacinová. |
| Fyzický popis: | 74 s. |