Tematické linie v autobiografických příbězích třináctiletých
Předkládaná práce se zabývá analýzou příběhů o sobě psaných třináctiletými. Navazuje na kategorizaci McAdamse (2001) a zaměřuje se na problematiku tematických linií, které autor chápe jako vypravěčova přání, motivy a směřování k cíli. Hlavním cílem výzkumu je určit možné tendence v autobiografických...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2008.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/182083/fss_b/ |
| LEADER | 06291ctm a22010337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUB01000551714 | ||
| 003 | CZ BrMU | ||
| 005 | 20131206090809.0 | ||
| 008 | 080611s2008 xr ||||| |||||||||||cze d | ||
| STA | |a POSLANO DO SKCR |b 2017-06-28 | ||
| 035 | |a (ISMU-VSKP)156536 | ||
| 040 | |a BOD114 |b cze |d BOD031 | ||
| 072 | 7 | |a 159.92 |x Vývojová psychologie. Individuální psychologie |2 Konspekt |9 17 | |
| 080 | |a 316.346.32-053.67 |2 MRF | ||
| 080 | |a 159.922 |2 MRF | ||
| 080 | |a 808.543 |2 MRF | ||
| 080 | |a 303.64 |2 MRF | ||
| 080 | |a 159.92 |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Pavelková, Zuzana |% UČO 182083 |* [absolvent FSS MU] |4 dis | |
| 242 | 1 | 0 | |a Theme Lines in Autobiographical Stories written by 13-year-old Adolescents |y eng |
| 245 | 1 | 0 | |a Tematické linie v autobiografických příbězích třináctiletých |h [rukopis] / |c Zuzana Pavelková. |
| 260 | |c 2008. | ||
| 300 | |a 52 s. | ||
| 500 | |a Vedoucí práce: Jan Vančura. | ||
| 502 | |a Bakalářská práce (Bc.)--Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, 2008. | ||
| 520 | 2 | |a Předkládaná práce se zabývá analýzou příběhů o sobě psaných třináctiletými. Navazuje na kategorizaci McAdamse (2001) a zaměřuje se na problematiku tematických linií, které autor chápe jako vypravěčova přání, motivy a směřování k cíli. Hlavním cílem výzkumu je určit možné tendence v autobiografických příbězích třináctiletých z pohledu tematických linií a zjistit, která témata se u dospívajících vyskytují nejčastěji. Dále chceme zhodnotit zvolenou kategorizaci vzhledem k textům třináctiletých a ověřit, zda je pro tyto příběhy vyčerpávající. Nakonec nás bude zajímat vztah dvou základních tematických linií k pohlaví vypravěče. Výzkumný soubor tvoří respondenti longitudinální studie ELSPAC a k výzkumu bylo vybráno 176 textů, které respondenti psali v rámci šetření ve třinácti letech. K analyzování dat byla zvolena McAdamsova (2001) kategorizace modalit agency a communion, které odpovídají základním tematickým liniím. Výsledky práce naznačily, které tematické linie jsou v příbězích třináctil. |% cze | |
| 520 | 2 | 9 | |a This study deals with the analysis of autobiographical stories written by 13-year-old adolescents. It results from the categorization of McAdams (2001) and it is focused on questions about theme lines, which are understood by the author as narrator’s wishes, motives and goals. The main research target of this study is to determine possible tendencies in the autobiographical stories written by 13-year-old adolescents considering the theme lines and to find out which themes occur most often in these stories. We also want to review the chosen categorization and to verify if it is exhaustive for these stories. Finally we are interested in connection between two theme lines and the gender of narrators. Responders, forming the research set, are from the longitudinal study ELSPAC and 176 texts, which they have written in their thirteen’s, were chosen with the view of the research. McAdams’ (2001) categorization for themes of agency and communion, which correspond with the basic theme lines, w. |9 eng |
| 650 | 0 | 7 | |a adolescenti |7 ph195464 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a obsahová analýza |7 ph288769 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a vyprávění |7 ph117276 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a vývojová psychologie |7 ph116715 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a adolescents |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a content analysis |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a developmental psychology |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a storytelling |2 eczenas |
| 655 | 7 | |a bakalářské práce |7 fd132403 |2 czenas | |
| 658 | |a Mediální a komunikační studia |b Psychologie |c FSS B-KS ZU, PS (PS) |2 CZ-BrMU | ||
| 700 | 1 | |a Vančura, Jan, |d 1975- |7 xx0155661 |% UČO 19268 |4 ths | |
| 710 | 2 | |a Masarykova univerzita. |b Fakulta sociálních studií |7 kn20010709275 |4 dgg | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://is.muni.cz/th/182083/fss_b/ |
| CAT | |c 20080611 |l MUB01 |h 0450 | ||
| CAT | |a SIMCIKOVA |b 02 |c 20081103 |l MUB01 |h 1354 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 02 |c 20091102 |l MUB01 |h 0646 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 02 |c 20091103 |l MUB01 |h 0148 | ||
| CAT | |c 20091203 |l MUB01 |h 0212 | ||
| CAT | |c 20091203 |l MUB01 |h 1854 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 00 |c 20091219 |l MUB01 |h 0755 | ||
| CAT | |c 20100428 |l MUB01 |h 1009 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 00 |c 20100501 |l MUB01 |h 1155 | ||
| CAT | |a BATCH-UPD |b 00 |c 20100929 |l MUB01 |h 0329 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 1911 | ||
| CAT | |c 20110627 |l MUB01 |h 2319 | ||
| CAT | |a batch |b 00 |c 20120324 |l MUB01 |h 0114 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20120418 |l MUB01 |h 0818 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20120418 |l MUB01 |h 0820 | ||
| CAT | |c 20120610 |l MUB01 |h 1924 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20130303 |l MUB01 |h 1008 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130502 |l MUB01 |h 0821 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20130903 |l MUB01 |h 0829 | ||
| CAT | |a HANKAX |b 02 |c 20131206 |l MUB01 |h 0908 | ||
| CAT | |c 20140127 |l MUB01 |h 1845 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140130 |l MUB01 |h 0855 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140306 |l MUB01 |h 0704 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20140626 |l MUB01 |h 0744 | ||
| CAT | |c 20150703 |l MUB01 |h 1045 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20150708 |l MUB01 |h 1129 | ||
| CAT | |c 20150901 |l MUB01 |h 1441 | ||
| CAT | |c 20150921 |l MUB01 |h 1401 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20151225 |l MUB01 |h 2333 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20160216 |l MUB01 |h 0737 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20160503 |l MUB01 |h 0931 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20160630 |l MUB01 |h 1008 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20170328 |l MUB01 |h 0733 | ||
| CAT | |c 20170628 |l MUB01 |h 1106 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20170718 |l MUB01 |h 0749 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180103 |l MUB01 |h 0831 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180515 |l MUB01 |h 0730 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180703 |l MUB01 |h 1408 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20180926 |l MUB01 |h 0759 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190206 |l MUB01 |h 1418 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20201001 |l MUB01 |h 1335 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20201001 |l MUB01 |h 1338 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 0932 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 1921 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20210724 |l MUB01 |h 1137 | ||
| LOW | |a POSLANO DO SKCR |b 2017-06-28 | ||
| 994 | - | 1 | |l MUB01 |l MUB01 |m VYSPR |1 FSS |a Fakulta sociálních studií |2 SKFSS |b Sklad |3 08/223 BAK |5 4240749868 |8 20081103 |f 71 |f Prezenční SKLAD |q 20170714 |r 20081103 |
| AVA | |a SOC50 |b FSS |c Sklad |d 08/223 BAK |e available |t K dispozici |f 1 |g 0 |h N |i 0 |j SKFSS | ||