Výsledky
1 - 2
z
2
pro vyhledávání '
'
Přeskočit na obsah
Váš názor
Váš účet
Odhlásit
Přihlášení
English
Informace o aktuálním provozu knihoven sledujte na jejich
stránkách
.
Vše
Název
Autor
Téma
ISBN/ISSN
Signatura
Čárový kód
Systémové číslo
Hledat
Pokročilé vyhledávání
Pokročilé vyhledávání
Zachovat současné nastavení filtrů
topic_facet:"professional development"
topic_facet:"teachers"
genre_facet:"disertace"
Vyhledávání:
Výsledky
1 - 2
z
2
pro vyhledávání '
'
, doba hledání: 0,01 s.
Upřesnit hledání
Seřadit podle
Relevance
Podle data sestupně
Podle data vzestupně
Autor
Název
1
Pojetí kázně z hlediska fází profesního vývoje učitele /
Autor
Pospíšil, Radek, 1980-
Vydáno 2019
Umístění:
Načítá se...
Získat plný text
VŠ práce nebo rukopis
Do oblíbených
Uloženo v:
Jednotky
2
Subjektivní teorie řídící jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů /
Autor
Koubek, Petr, 1976 červenec 12.-
Vydáno 2020
Umístění:
Načítá se...
Získat plný text
VŠ práce nebo rukopis
Do oblíbených
Uloženo v:
Jednotky
Vyhledávací nástroje:
RSS
—
Poslat emailem
—
Uložit hledání
Zpět
Upřesnit hledání
Odstranit filtry
Zrušit filtr
Doporučená témata: professional development
Zrušit filtr
Doporučená témata: teachers
Zrušit filtr
Žánr: disertace
Knihovna
Pedagogická fakulta
2
Typ dokumentu
VŠ práce nebo rukopis
2
Autor
Janík, Tomáš, 1977-
1
Koubek, Petr, 1976 červenec 12.-
1
Pospíšil, Radek, 1980-
1
Střelec, Stanislav, 1944-
1
Jazyk
Čeština
2
Doporučená témata
Výchova a vzdělávání
2
profesní rozvoj
2
professional development
teachers
učitelé
2
behavioral disordes
1
více ...
case studies
1
discipline
1
klima třídy
1
kvalita vzdělávání
1
kvalita výuky
1
kázeň
1
osobnost učitele
1
poruchy chování
1
problem pupils
1
problémoví žáci
1
psychodidaktika
1
psychology of learning and instruction
1
případové studie
1
quality of education
1
school discipline
1
subjektivní teorie učitele
1
teacher career
1
učitelská profese
1
školní kázeň
1
Zobrazit vše ...
méně ...
Žánr
disertace
dissertations
2
Rok vydání
Od:
do:
×
Načítá se...