Learning theories : an educational perspective /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Schunk, Dale H. (Autor)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Angličtina
Vydáno: Upper Saddle River, N.J. : Pearson, [2020]
Vydání:Eighth edition
Témata:
LEADER 01902nam a22005177i 4500
001 MUB01006485509
003 CZ BrMU
005 20210810101257.0
008 210715t20202020xxu||||| |||||||||||eng d
STA |a POSLANO DO SKCR  |b 2021-09-19 
020 |a 978-0-13-489375-4  |z 0-13-489375-1 
040 |a BOD018  |b cze  |e rda 
072 7 |a 37.09  |x Organizace výuky a vzdělávání  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 371.3  |2 MRF 
080 |a 159.95  |2 MRF 
080 |a 37.015.3  |2 MRF 
080 |a 37.02:159.9  |2 MRF 
080 |a (048.8)  |2 MRF 
100 1 |a Schunk, Dale H.  |7 utb2009546646  |4 aut 
245 1 0 |a Learning theories :  |b an educational perspective /  |c Dale H. Schunk 
250 |a Eighth edition 
264 1 |a Upper Saddle River, N.J. :  |b Pearson,  |c [2020] 
264 4 |c ©2020 
300 |a xiii, 592 stran 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a svazek  |b nc  |2 rdacarrier 
504 |a Obsahuje bibliografii a rejstřík 
650 0 7 |a pedagogická psychologie  |7 ph124012  |2 czenas 
650 0 7 |a poznávání  |7 ph124477  |2 czenas 
650 0 7 |a psychodidaktika  |7 ph814129  |2 czenas 
650 0 7 |a vyučovací metody  |7 ph127294  |2 czenas 
650 0 9 |a cognition  |2 eczenas 
650 0 9 |a educational psychology  |2 eczenas 
650 0 9 |a psychology of learning and instruction  |2 eczenas 
650 0 9 |a teaching methods  |2 eczenas 
655 7 |a monografie  |7 fd132842  |2 czenas 
655 9 |a monographs  |2 eczenas 
CAT |a LUKAS  |b 02  |c 20210715  |l MUB01  |h 1122 
CAT |a VESELA  |b 02  |c 20210810  |l MUB01  |h 1012 
CAT |a VESELA  |b 02  |c 20210810  |l MUB01  |h 1012 
CAT |c 20210919  |l MUB01  |h 1454 
LOW |a POSLANO DO SKCR  |b 2021-09-19 
994 - 1 |l MUB01  |l MUB01  |m BOOK  |1 FI  |a Fakulta informatiky  |2 SKLAD  |b sklad  |3 E746  |5 4200519149  |8 20210715  |f 77  |f Dlouhodobá  |g 2021-50  |r 20210810 
AVA |a INF50  |b FI  |c sklad  |d E746  |e unavailable  |t Není k dispozici  |f 1  |g 1  |h N  |i 0  |j SKLAD