Pojetí kázně z hlediska fází profesního vývoje učitele /
Disertační práce se zabývá problematikou pojetí kázně z hlediska fází profesního vývoje učitele. V teoretické části nabízí česká i zahraniční odborná východiska k práci. Zaměřuje se na současné pojetí kázně, projevy a příčiny neukázněného chování, metody a prostředky řešení neukázněného chování a uč...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2019
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/rp99y/ |
| LEADER | 04532ctm a22008417i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUB01006444600 | ||
| 003 | CZ BrMU | ||
| 005 | 20210106135614.0 | ||
| 008 | 190613s2019 xr ||||| |||||||||||cze d | ||
| STA | |a POSLANO DO SKCR |b 2019-10-29 | ||
| 035 | |a (ISMU-VSKP)343474 | ||
| 040 | |a BOD114 |b cze |d BOD003 |e rda | ||
| 072 | 7 | |a 37 |x Výchova a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 179 |2 MRF | ||
| 080 | |a 373.3.011.3-052-056.49 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.011.3-051 |2 MRF | ||
| 080 | |a 005.963 |2 MRF | ||
| 080 | |a 377 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.346.32-053.2 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.091.5 |2 MRF | ||
| 080 | |a 616.89-008.447 |2 MRF | ||
| 080 | |a (043.3) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Pospíšil, Radek, |d 1980- |7 mzk2009521734 |% UČO 55467 |4 dis | |
| 242 | 1 | 4 | |a The concept of discipline with respect to various phases of teacher's professional development |y eng |
| 245 | 1 | 0 | |a Pojetí kázně z hlediska fází profesního vývoje učitele / |c Radek Pospíšil |
| 264 | 0 | |c 2019 | |
| 300 | |a 250 listů | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Vedoucí práce: Stanislav Střelec | ||
| 502 | |a Dizertace (Ph.D.)--Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2019 | ||
| 520 | 2 | |a Disertační práce se zabývá problematikou pojetí kázně z hlediska fází profesního vývoje učitele. V teoretické části nabízí česká i zahraniční odborná východiska k práci. Zaměřuje se na současné pojetí kázně, projevy a příčiny neukázněného chování, metody a prostředky řešení neukázněného chování a učitele a jeho profesní rozvoj. V praktické části prezentuje výzkum zaměřený na identifikaci neukázněného chování, míry vnímání závažnosti kázeňských přestupků i užití prevenčních prostředků u studentů učitelských oborů, učitelů začínajících i zkušených. |% cze | |
| 520 | 2 | 9 | |a The thesis deals with the concept of discipline in terms of the professional development of the teacher. The theoretical part offers both Czech and foreign sources related to the topic. The thesis focuses on current concept of discipline; manifestations and causes of indiscipline; methods and means of solving undisciplined behavior ; in relation with teacher professional development path. The practical part, then, focuses on the identification of indiscipline, perception of the disciplinary offenses severity level, and the use of precautions by teachers-to be as well as new and experienced teachers. |9 eng |
| 650 | 0 | 7 | |a kázeň |7 ph122076 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a klima třídy |2 CZ-BrMU |
| 650 | 0 | 7 | |a poruchy chování |7 ph124386 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a problémoví žáci |7 ph274386 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a profesní rozvoj |7 ph706538 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a školní kázeň |7 ph127809 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a učitelé |7 ph126982 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a behavioral disordes |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a discipline |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a problem pupils |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a professional development |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a school discipline |2 eczenas |
| 650 | 0 | 9 | |a teachers |2 eczenas |
| 655 | 7 | |a disertace |7 fd132024 |2 czenas | |
| 655 | 9 | |a dissertations |2 eczenas | |
| 658 | |a Pedagogika (čtyřleté) |b Pedagogika |c PdF D-PD4 PG (PG) |2 CZ-BrMU | ||
| 700 | 1 | |a Střelec, Stanislav, |d 1944- |7 mzk2004258729 |% UČO 211 |4 ths | |
| 710 | 2 | |a Masarykova univerzita. |b Katedra sociální pedagogiky |7 mzk2007378253 |4 dgg | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://is.muni.cz/th/rp99y/ |
| CAT | |c 20190613 |l MUB01 |h 0421 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190613 |l MUB01 |h 0754 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20190613 |l MUB01 |h 0805 | ||
| CAT | |a PELOUSKOVA |b 02 |c 20190624 |l MUB01 |h 0752 | ||
| CAT | |c 20191029 |l MUB01 |h 1051 | ||
| CAT | |a FUKSOVAX |b 02 |c 20200615 |l MUB01 |h 2141 | ||
| CAT | |a PELOUSKOVA |b 02 |c 20200827 |l MUB01 |h 0740 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200916 |l MUB01 |h 0116 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20200916 |l MUB01 |h 0119 | ||
| CAT | |a PTICHAX |b 02 |c 20210106 |l MUB01 |h 1356 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 1033 | ||
| CAT | |c 20210614 |l MUB01 |h 2019 | ||
| CAT | |a BATCH |b 00 |c 20210724 |l MUB01 |h 1311 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20221218 |l MUB01 |h 2346 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20221219 |l MUB01 |h 0016 | ||
| CAT | |a POSPEL |b 02 |c 20221219 |l MUB01 |h 0034 | ||
| LOW | |a POSLANO DO SKCR |b 2019-10-29 | ||
| 994 | - | 1 | |l MUB01 |l MUB01 |m VYSPR |1 PEDF |a Pedagogická fakulta |2 KDEP |b ÚK - depozitář |3 VP-578 |5 3201101989 |8 20190624 |f 71 |f Prezenční SKLAD |r 20190624 |
| AVA | |a PED50 |b PEDF |c ÚK - depozitář |d VP-578 |e available |t K dispozici |f 1 |g 0 |h N |i 0 |j KDEP | ||