Proměny české příběhové prózy ze života mládeže po roce 1989 /
Disertační práce Proměny české příběhové prózy ze života mládeže po roce 1989 se zaměřuje na definování samotného pojmu příběhová próza ze života dětí a mládeže, který představuje v genologicko-terminologické perspektivě, a také na základní trendy, které se projevily v tvorbě poprvé vydané mezi lety...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2017
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://is.muni.cz/th/b88ms/ |
| Shrnutí: | Disertační práce Proměny české příběhové prózy ze života mládeže po roce 1989 se zaměřuje na definování samotného pojmu příběhová próza ze života dětí a mládeže, který představuje v genologicko-terminologické perspektivě, a také na základní trendy, které se projevily v tvorbě poprvé vydané mezi lety 1989 až 2010. Cílem je posoudit jak funkčnost daného termínu, tak zásadní trendy, jež poznamenaly žánr v období významných společenských změn. V dílčích kapitolách zkoumáme knihy intencionálně určené pro starší školní věk (chlapecká a dívčí literatura) a pro adolescenty (tzv. young adult fiction). Zabýváme se rovněž new adult literaturou, která navazuje na dívčí romány a současně se stává ne zcela nejvhodnější přechod mezi čtenářstvím dětí a dospělých. Práce se snaží nalézt rozdíly mezi tvorbou pro druhý stupeň základních škol a adolescenty, případně i tzv. nové dospělé. Současně sleduje proměny čtenářských preferencí, zániky a posuny jednotlivých žánrových variant, jež se dotkly zejména li The dissertation The Evolution of Czech Narrative Youth Stories after 1989 focuses on the definition of the term „Narrative Youth Stories“ (or “narrative prose about the life of children and the youth”) itself. This term is introduced in genological and terminological perspective. The dissertation also focuses on basic trends, which appeared in prose published for the first time between 1989 and 2010. Its goal is to evaluate the functionality of this term and the fundamental trends which influenced the genre in the times of important social changes. The individual chapters focus on the books intentionally intended for older school age (literature for boys and girls) and for adolescents (young adult fiction). The thesis also focuses on new adult literature, which is a follow-up to the novels for girls and it is not a suitable transition between the readership of children and adults. This thesis tries to find the differences between the prose for pupils and adolescents and possibly for n |
|---|---|
| Popis jednotky: | Vedoucí práce: Luisa Nováková |
| Fyzický popis: | 155 listů : ilustrace |