Performativní cesty galerijní animace. Zprostředkování umění jako proměna

Performativní cesty galerijní animace. Zprostředkování umění jako proměna: Galerijní animace je formou zprostředkování umění, jejím principem je tvůrčí, resp. expresivní interpretace výtvarného artefaktu. Jádrem studie je animace chápaná jako performativní gesto, ve kterém skupina účastníků zpřítomň...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Svátková, Barbora, 1976- (Autor práce)
Další autoři: Stehlíková Babyrádová, Hana, 1959- (Vedoucí práce)
Typ dokumentu: VŠ práce nebo rukopis
Jazyk:Čeština
Vydáno: 2011
Témata:
art
On-line přístup:http://is.muni.cz/th/43063/pedf_d/
Obálka
LEADER 05379ctm a22009977a 4500
001 MUB01000682939
003 CZ BrMU
005 20110909081051.0
008 110630s2011 xr ||||| |||||||||||cze d
STA |a POSLANO DO SKCR  |b 2019-12-20 
035 |a (ISMU-VSKP)87732 
040 |a BOD114  |b cze  |d BOD003 
072 7 |a 7.01/.09  |x Umění  |2 Konspekt  |9 21 
080 |a 7.071.5:[72/76:069]  |2 MRF 
080 |a 7.071.5  |2 MRF 
080 |a 7.01/.09  |2 MRF 
100 1 |a Svátková, Barbora,  |d 1976-  |7 mzk2008463688  |% UČO 43063  |4 dis 
242 1 0 |a Performative ways of gallery animation. Art interpretation as a transformation.  |y eng 
245 1 0 |a Performativní cesty galerijní animace. Zprostředkování umění jako proměna  |h [rukopis] /  |c Barbora Svátková 
260 |c 2011 
300 |a 113 l. 
500 |a Vedoucí práce: Hana Babyrádová 
502 |a Dizertace (Ph.D.)--Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2011 
520 2 |a Performativní cesty galerijní animace. Zprostředkování umění jako proměna: Galerijní animace je formou zprostředkování umění, jejím principem je tvůrčí, resp. expresivní interpretace výtvarného artefaktu. Jádrem studie je animace chápaná jako performativní gesto, ve kterém skupina účastníků zpřítomňuje řeč umění. Je to příběh v čase a prostoru. Studie odkrývá osy a fáze scénáře galerijní animace. Galerijní animace je uměleckou výchovou, formou umělecké pedagogiky. Umělecká komunikace spočívá ve speciálním klíči, kterým odemykáme svět. Tento klíč je oním zprostředkováním umění.  |% cze 
520 2 9 |a Performative ways of gallery animation. Art interpretation as a transformation: Gallery animation is a form of art mediation, based on creative or rather expressive interpretation of fine art artefacts. The core of the study is animation conceived as a performative gesture, in which a group of participants gives a vivid picture of the language of art. It is a story in time and space. The study reveals axes and phases of scenario of gallery animation. Gallery animation is way of an Education through Art. Artistic communication lies in a special key which is unlocking the world. This key does mean mediation of art.  |9 eng 
650 0 7 |a galerijní animace  |7 ph361994  |2 czenas 
650 0 7 |a galerijní pedagogika  |7 ph473692  |2 czenas 
650 0 7 |a interpretace uměleckého díla  |7 ph162886  |2 czenas 
650 0 7 |a performance (umění)  |7 ph124034  |2 czenas 
650 0 7 |a umění  |7 ph116538  |2 czenas 
650 0 7 |a výtvarná výchova  |7 ph127464  |2 czenas 
650 0 9 |a art education  |2 eczenas 
650 0 9 |a art interpretation  |2 eczenas 
650 0 9 |a art  |2 eczenas 
650 0 9 |a gallery education  |2 eczenas 
650 0 9 |a games in art education  |2 eczenas 
650 0 9 |a performance art  |2 eczenas 
655 7 |a disertace  |7 fd132024  |2 czenas 
658 |a Specializace v pedagogice  |b Výtvarná výchova  |c PdF D-SPE VV (VV)  |2 CZ-BrMU 
700 1 |a Stehlíková Babyrádová, Hana,  |d 1959-  |7 mzk2002103151  |% UČO 1422  |4 ths 
710 2 |a Masarykova univerzita.  |b Katedra výtvarné výchovy  |7 mzk2007412327  |4 dgg 
856 4 1 |u http://is.muni.cz/th/43063/pedf_d/ 
CAT |c 20110630  |l MUB01  |h 0423 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20110707  |l MUB01  |h 1145 
CAT |a SRAMKOVA  |b 02  |c 20110815  |l MUB01  |h 0845 
CAT |a JANASOVA  |b 02  |c 20110909  |l MUB01  |h 0810 
CAT |a batch  |b 00  |c 20120324  |l MUB01  |h 0149 
CAT |c 20120610  |l MUB01  |h 2027 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20130304  |l MUB01  |h 1249 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20130521  |l MUB01  |h 1600 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20130522  |l MUB01  |h 0740 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20130814  |l MUB01  |h 0913 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20130904  |l MUB01  |h 0808 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20140424  |l MUB01  |h 0822 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20141009  |l MUB01  |h 0746 
CAT |c 20150901  |l MUB01  |h 1447 
CAT |c 20150921  |l MUB01  |h 1409 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20151226  |l MUB01  |h 0202 
CAT |a BATCH-UPD  |b 00  |c 20170301  |l MUB01  |h 2352 
CAT |a HANAV  |b 02  |c 20180314  |l MUB01  |h 1023 
CAT |a HANAV  |b 02  |c 20180510  |l MUB01  |h 0040 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20180828  |l MUB01  |h 0754 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20190516  |l MUB01  |h 0907 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20190613  |l MUB01  |h 1056 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20191204  |l MUB01  |h 1456 
CAT |c 20191220  |l MUB01  |h 1307 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20210106  |l MUB01  |h 2346 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20210106  |l MUB01  |h 2347 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 0954 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 1943 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20210724  |l MUB01  |h 1206 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20211222  |l MUB01  |h 0017 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20220811  |l MUB01  |h 2128 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20220811  |l MUB01  |h 2128 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20220811  |l MUB01  |h 2129 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20220811  |l MUB01  |h 2129 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20230213  |l MUB01  |h 0640 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20230730  |l MUB01  |h 2140 
CAT |a HANAV  |b 02  |c 20230914  |l MUB01  |h 1649 
CAT |a HANAV  |b 02  |c 20230914  |l MUB01  |h 1649 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20240306  |l MUB01  |h 1949 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20240629  |l MUB01  |h 0748 
LOW |a POSLANO DO SKCR  |b 2019-12-20 
994 - 1 |l MUB01  |l MUB01  |m VYSPR  |1 PEDF  |a Pedagogická fakulta  |2 KDEP  |b ÚK - depozitář  |3 VP-369  |5 3201068883  |8 20110815  |f 71  |f Prezenční SKLAD  |r 20110815 
AVA |a PED50  |b PEDF  |c ÚK - depozitář  |d VP-369  |e available  |t K dispozici  |f 1  |g 0  |h N  |i 0  |j KDEP