Školní vzdělávací plán zeměpisu na gymnáziu (vyšší stupeň)

Tato diplomová práce se zabývá rámcovým vzdělávacím programem pro gymnázia a především postavením geografie v něm. Součástí je také srovnání tohoto dokumentu s Americkými geografickými standardy z pohledu geografie. Stěžejní část práce tvoří dva návrhy učebních osnov do školního vzdělávacího program...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Bustová, Milena (Autor práce)
Další autoři: Hynek, Alois, 1940- (Vedoucí práce)
Typ dokumentu: VŠ práce nebo rukopis
Jazyk:Čeština
Vydáno: 2008.
Témata:
didaktika
gymnázia
učební osnovy
vzdělávací programy
zeměpis
educational programs
geography (school subject)
high schools
subject programmes
subjekt programmes
teaching
Česko
Czechia
diplomové práce
master's theses
On-line přístup:http://is.muni.cz/th/106233/prif_m/
Obálka
LEADER 05398ctm a22010217a 4500
001 MUB01000554244
003 CZ BrMU
005 20200724114719.0
008 080628s2008 xr ||||| |||||||||||cze d
STA |a POSLANO DO SKCR  |b 2017-06-28 
035 |a (ISMU-VSKP)135516 
040 |a BOD114  |b cze  |d BOD004 
041 0 |a cze  |b eng 
072 7 |a 91  |x Geografie jako věda. Výzkum. Cestování  |2 Konspekt  |9 7 
080 |a 91  |2 MRF 
080 |a 371.214  |2 MRF 
080 |a 371.214.112  |2 MRF 
080 |a 373.54  |2 MRF 
080 |a (437.3)  |2 MRF 
080 |a (043)378.2  |2 MRF 
100 1 |a Bustová, Milena  |7 ola20201080842  |% UČO 106233  |4 dis 
242 1 0 |a Geographical curriculum for secondary school  |y eng 
245 1 0 |a Školní vzdělávací plán zeměpisu na gymnáziu (vyšší stupeň)  |h [rukopis] /  |c Milena Bustová. 
260 |c 2008. 
300 |a 108 l. 
500 |a Vedoucí práce: Alois Hynek. 
502 |a Diplomová práce (Mgr.)--Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, 2008. 
520 2 |a Tato diplomová práce se zabývá rámcovým vzdělávacím programem pro gymnázia a především postavením geografie v něm. Součástí je také srovnání tohoto dokumentu s Americkými geografickými standardy z pohledu geografie. Stěžejní část práce tvoří dva návrhy učebních osnov do školního vzdělávacího programu pro výuku geografie. První je tradiční aplikací rámcového programu na školní úroveň, druhý představuje skloubení několika geografických kurikul, a to i zahraničních. Na tyto návrhy navazuje soubor příprav pro geografické vzdělávání. Poslední část tvoří zhodnocení rámcového vzdělávacího programu a mých návrhů.  |% cze 
520 2 9 |a This thesis is engaged in framework education programme for grammar schools and mainly in position of geography in this programme. One part is also dedicated to confrontation of this document with American geographical standards from the view of geography. Fundamental part of the thesis is created by two proposals of curriculum for school education programme for purpose of geography teaching. First of them is traditional administration of framework education programme for high school level, while the second one represents unification of several geographical curriculum including foreign ones. These proposals are followed with a set of preparations for geographical education. The last part is created by evaluation framework education programme and of my proposal.  |9 eng 
650 0 7 |a didaktika  |7 ph114316  |2 czenas 
650 0 7 |a gymnázia  |7 ph114644  |2 czenas 
650 0 7 |a učební osnovy  |7 ph124882  |2 czenas 
650 0 7 |a vzdělávací programy  |7 ph127309  |2 czenas 
650 0 7 |a zeměpis  |7 ph116771  |2 czenas 
650 0 9 |a educational programs  |2 eczenas 
650 0 9 |a geography (school subject)  |2 eczenas 
650 0 9 |a high schools  |2 eczenas 
650 0 9 |a subject programmes  |2 eczenas 
650 0 9 |a subjekt programmes  |2 eczenas 
650 0 9 |a teaching  |2 eczenas 
651 7 |a Česko  |7 ge128065  |2 czenas 
651 9 |a Czechia  |2 eczenas 
655 7 |a diplomové práce  |7 fd132022  |2 czenas 
655 9 |a master's theses  |2 eczenas 
658 |a Matematika  |b Učitelství geografie a kartografie pro střední školy  |c PřF N-MA UM, UZ (UZ)  |2 CZ-BrMU 
700 1 |a Hynek, Alois,  |d 1940-  |7 ola2003200935  |% UČO 166  |4 ths 
710 2 |a Masarykova univerzita.  |b Geografický ústav  |7 ko2005276089  |4 dgg 
856 4 1 |u http://is.muni.cz/th/106233/prif_m/ 
CAT |c 20080628  |l MUB01  |h 0451 
CAT |a DRIMLOVA  |b 02  |c 20080702  |l MUB01  |h 1320 
CAT |a ANTHOVA  |b 02  |c 20080704  |l MUB01  |h 1015 
CAT |a ANTHOVA  |b 02  |c 20080704  |l MUB01  |h 1047 
CAT |c 20081009  |l MUB01  |h 1440 
CAT |c 20081009  |l MUB01  |h 1535 
CAT |a ANTHOVA  |b 02  |c 20081113  |l MUB01  |h 1047 
CAT |c 20090521  |l MUB01  |h 0907 
CAT |a BATCH-UPD  |b 02  |c 20091102  |l MUB01  |h 0648 
CAT |a BATCH-UPD  |b 02  |c 20091103  |l MUB01  |h 0150 
CAT |c 20091203  |l MUB01  |h 0214 
CAT |c 20091203  |l MUB01  |h 1856 
CAT |a BATCH-UPD  |b 00  |c 20091219  |l MUB01  |h 0757 
CAT |c 20100428  |l MUB01  |h 1010 
CAT |a BATCH-UPD  |b 00  |c 20100501  |l MUB01  |h 1156 
CAT |a BATCH-UPD  |b 00  |c 20100929  |l MUB01  |h 0331 
CAT |c 20110627  |l MUB01  |h 1913 
CAT |c 20110627  |l MUB01  |h 2321 
CAT |a POSPEL  |b 02  |c 20110804  |l MUB01  |h 1543 
CAT |a batch  |b 00  |c 20120324  |l MUB01  |h 0115 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20130303  |l MUB01  |h 1013 
CAT |c 20140127  |l MUB01  |h 1846 
CAT |c 20150703  |l MUB01  |h 1047 
CAT |c 20150901  |l MUB01  |h 1442 
CAT |c 20150921  |l MUB01  |h 1403 
CAT |a VACOVAX  |b 02  |c 20151016  |l MUB01  |h 1129 
CAT |a PTICHAX  |b 02  |c 20151016  |l MUB01  |h 2212 
CAT |c 20151210  |l MUB01  |h 1507 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20151210  |l MUB01  |h 1738 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20151225  |l MUB01  |h 2336 
CAT |c 20170628  |l MUB01  |h 1109 
CAT |a VACOVAX  |b 02  |c 20200724  |l MUB01  |h 1147 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 0933 
CAT |c 20210614  |l MUB01  |h 1921 
CAT |a BATCH  |b 00  |c 20210724  |l MUB01  |h 1138 
GEO |a 12/11/2008  |b ODESLANO 20/05/2009 
LOW |a POSLANO DO SKCR  |b 2017-06-28 
994 - 1 |l MUB01  |l MUB01  |m VYSPR  |1 PRIF  |a Přírodovědecká fakulta  |2 PRFSK  |b ÚK sklad  |3 K-8515  |5 3145342540  |8 20080702  |f 71  |f Prezenční SKLAD  |q 20180419  |r 20080702  |s dar 
AVA |a SCI50  |b PRIF  |c ÚK sklad  |d K-8515  |e available  |t K dispozici  |f 1  |g 0  |h N  |i 0  |j PRFSK 

Podobné jednotky