Intentionalitätserwartung und -konstanz des sprachlichen Handelns als Argumente für einen integrativen Sprachunterricht : am Beispiel der Intentionalitätskonzepte von Bühler, Searle, Habermas und Apel : Inaugural-Dissertation zur Erlangung des akademischen Grades eines Doktors der Erziehungswissenschaften genehmigt von der Pädagogischen Fakultät der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn /

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Biesenbaum, Hannegret (Autor práce)
Typ dokumentu: Kniha
Jazyk:Němčina
Vydáno: Berlin : [s.n.], 1987.
Obálka
Popis
Fyzický popis:iii, 460 s.