Výuka první pomoci na základních školách
Cílem rigorózní práce: Výuka první pomoci na základních školách, orientačně zmapovat znalosti žáků a stav výuky první pomoci a poskytnou pedagogúm základní manuál k její výuce. V úvodních kapitolách je popsána současná situace výuky první pomoci na základních školách, jsou předloženy výsledky průzku...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Typ dokumentu: | VŠ práce nebo rukopis |
| Jazyk: | Čeština |
| Vydáno: |
2006.
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Elektronická verze přístupná pouze pro studenty a pracovníky MU |
| Shrnutí: | Cílem rigorózní práce: Výuka první pomoci na základních školách, orientačně zmapovat znalosti žáků a stav výuky první pomoci a poskytnou pedagogúm základní manuál k její výuce. V úvodních kapitolách je popsána současná situace výuky první pomoci na základních školách, jsou předloženy výsledky průzkumu hodnocení výuky první pomoci žáky i pedagogy. Je vysvětlena důležitost znalosti první pomoci v běžném životě i vhodnost zařazení výuky jejich základů již na první stupni základních škol. Ve druhé části práce jsou zpracovány čtyři základní témata první pomoci (Kardiopulmocerebrální resuscitace, Krvácení a šok, Bezvědomí, Úrazy). Je zdůvodněn jejich výběr a zpracováno jejich zařazení do výuky včetně mezipředmětových vazeb. Nejobsažnější kapitolou je příručka čtyř vybraných témat první pomoci pro pedagogy. Obsahuje nejen popis postupu první pomoci, ale i příčiny a mechanizmus vzniku daných chorobných nebo úrazových stavů. Postup kardipulmocerebrální resuscitace je zpracován již s ohledem na . The aim of rigorous paper: Education of the first ain at primary schools, is to describe pupils knowledge in first aid and to give basic manual of first aid to teachers. In the opening sections is described recent situation of the education of the first ain at primary schools. Results of the students and teachers evaluations of first aid education standard research are presented. The importance of first aid knowledge in the common live and also convenience of its education at primary schools are explained. In the second part are described five basic subjects of the first aid (Cardiopulmocerebral resuscitation, Bleeding and shock, Unconsciousness, Injuries). Their choice is substantiated. Relegation of each subject into education is elaborated including relationships inter branches. The most expansive section is teachers manual of first aid. It contains first aid sequences, reasons and mechanisms of developing of cases included in each basic subject. The sequence of the cardiopulmocereb. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 104 l. |